他對門生們的要求極其嚴格，每一個行動、每一個姿式都要求做到精準無誤。在他的悉心指導下，門生們的體育成績不竭進步，很多人在各種比賽中都獲得了優良的成績。但是，他又並非隻是一味地峻厲，在門生們受傷或碰到困難時，他老是第一時候呈現在他們身邊，賜與暖和的體貼和鼓勵。他會悄悄扶起受傷的門生，眼神中儘是體貼，用和順的話語安撫著他們，然後細心地為他們措置傷口，那專注的神情彷彿在對待一件非常貴重的寶貝。

本相明白以後，黌舍訂練習員停止了峻厲的攻訐教誨，並加強了對校園食品安然和喝酒辦理的宣佈道育。而門生們也終究放下了心中的驚駭，校園逐步規複了昔日的朝氣與生機。但阿誰可駭的經曆，卻深深地印在了每一小我的腦海裡，成為了校園裡一段難忘的故事，時候提示著大師要重視飲食安然和闊彆酒精。

那是一個看似平常的日子，陽光亮媚，輕風輕拂，練習場上綠草如茵，充滿了朝氣與生機。體育隊的隊員們像平常一樣，在練習員的帶領下停止著通例練習。隊員們個個精力抖擻，全神灌輸地投入到練習中，汗水在他們的額頭閃動著晶瑩的光芒。

“這到底是如何回事啊？為甚麼會如許？”另一名門生邊跑邊哭，淚水恍惚了他的雙眼。

從那今後，校園裡便傳播著各種關於練習員變成惡鬼的傳說。有人說，那次不測變亂讓練習員心中充滿了怨念，加上此地曾經是當代疆場，殘留的險惡氣味腐蝕了他的靈魂，使他變成了惡鬼，要將驚駭和災害來臨在這片地盤上的人們身上。這個傳說如同暗影普通，覆蓋在全部校園上空，讓每一小我都民氣惶惑。

門生們被這突如其來的變故嚇得驚駭萬分，他們的神采刹時變得慘白如紙，心臟彷彿停止了跳動。一時候，練習場上亂作一團，門生們丟動手中的東西，驚駭地四周逃竄。他們的哭喊聲和腳步聲交叉在一起，迴盪在全部校園裡，讓本來安好的校園墮入了一片混亂與驚駭當中。

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在這混亂的場景中，有一名叫小輝的門生，他平時是體育隊裡最英勇的成員之一。但現在，他也被嚇得雙腿發軟，幾近冇法普通奔馳。他的腦海裡一片空缺，隻想著儘快逃離這個可駭的處所。但是，他驚駭地發明，“惡鬼”練習員正朝著他的方向追來，並且間隔越來越近。