“小悅，你終究醒了，你剛纔俄然暈倒，可把我們嚇壞了。”曉妍說道。

“我翻譯出來了，是‘救我’。”阿宇的聲音微微顫抖著，卻清楚地傳遍了全部課堂。

從那今後，每到夜晚自習時，那閃動的燈光就如同一個揮之不去的暗影，覆蓋在每一名同窗的心頭。大師都變得謹慎翼翼，學習時也難以集合精力。本來熱烈的課堂變得非常溫馨，隻剩下那閃動的燈光和同窗們嚴峻的呼吸聲。

“我看到了，有一個黑影在窗戶內裡！”他驚駭地指著窗戶，聲音充滿了絕望。

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俄然，頭頂的燈光毫無征象地開端閃動起來。那閃動的節拍時快時慢，彷彿是某種奧秘力量在操控著。本來敞亮而穩定的光芒刹時變得忽明忽暗，將全部課堂映照得如同一個詭異的舞台。

我是小悅，一名淺顯的門生，在這所黌舍裡，每天的餬口都平平而充分。但是，阿誰夜晚以後，統統都竄改了。

“這是如何回事？”我心中一驚，手中的筆不自發地停了下來。四周的同窗們也紛繁抬開端，臉上暴露驚奇和不安的神情。

本來，這統統都是惡作劇。是幾個精通電子設備的門生，操縱埋冇在課堂電路中的節製器，有規律地節製燈光閃動，製造出與摩斯暗碼類似的結果。他們用心傳播出靈異傳說，目標是為了製造發急和引發彆人的存眷，卻冇想到給同窗們帶來了極大的困擾和驚嚇。

她的話讓我不由打了個寒噤。我想起曾經聽高年級的學長學姐們說過，這所黌舍有一些關於靈異事件的傳說，但我向來都冇有當真過。但是現在，麵前的統統卻讓我不得不信賴，或許那些傳說並不是空穴來風。

就在這時，坐在課堂後排的幾個膽小的男生引發了我的重視。他們交頭接耳了一番後，此中一個叫阿宇的男生站了起來，眼神中流暴露一絲鎮靜和獵奇。

“是不是電路出題目了？”同桌曉妍小聲地嘀咕道。

“我彷彿有點眉目了。”阿宇的聲音突破了課堂裡長久的沉寂。他拿起一支筆，在紙上快速地記錄著甚麼。

他的話如同一塊巨石投入安靜的湖麵，刹時激起千層浪。課堂裡頓時響起一片驚呼聲和吸氣聲，驚駭的氛圍敏捷滿盈開來。

那是一個平常的晚自習，課堂裡滿盈著筆尖在紙張上摩挲的沙沙聲，同窗們都埋頭於書籍和試卷之間，儘力為即將到來的測驗做著籌辦。我也正專注於一道數學困難，眉頭舒展，試圖在那密密麻麻的數字和公式中找到解題的靈感。