那一天，當滿心歡樂的同窗們懷著衝動與等候的表情，紛繁湧向音樂廳，籌辦停止音樂會前相稱首要的最後一次排練時，卻被麵前的氣象驚得目瞪口呆。本來應當站在舞台中心，手持麥克風，用那富有傳染力的笑容驅逐大師的姬霓鈦美，現在卻不見蹤跡，全部舞台顯得格外空曠與寥寂。而那隻姬霓鈦美常日裡視若珍寶的麥克風，現在卻孤零零地躺在舞台之上，像是一個被仆人拋棄的孩子，在燈光的映照下，麥克風上感染的一些奇特汙漬顯得格外奪目，那汙漬閃現出一種令人毛骨悚然的暗紅色，彷彿在無聲地訴說著某種不祥的預感，讓人不由脊背發涼，心中湧起無儘的迷惑與不安。

這個傳言如同長了翅膀普通，以驚人的速率在校園裡敏捷傳播開來，使得全部校園都被一種奧秘而壓抑的可駭氛圍所覆蓋。同窗們在課間歇息時，不再像平常一樣歡聲笑語，而是聚在一起，低聲群情著姬霓鈦美的失落事件；在宿舍裡，本來溫馨的氛圍也被一種陰沉的氣味所代替，大師躺在床上，展轉反側，腦海中不竭閃現出關於靈異事件的各種猜想；乃至在講堂上，一些同窗也會走神，心機全然被姬霓鈦美的事情所占有，教員們也發覺到了這類非常的氛圍，但卻也無能為力。

在這一片滿盈著發急與猜想的混亂當中，黌舍方麵高度正視，敏捷決定聘請專業的專家團隊前來深切調查此事，希冀能夠揭開姬霓鈦美失落背後埋冇的本相，讓校園重新規複昔日的安寧與調和。專家們到達校園後，馬不斷蹄地展開了全麵而詳確的調查事情。他們起首對音樂廳以及校園內的各個角落停止了詳細的勘查，應用各種先進的儀器設備，不放過任何一個能夠與姬霓鈦美失落相乾的纖細線索。同時，他們對姬霓鈦美的同窗、朋友以及教員們停止了深切的扣問，詳細體味姬霓鈦美在失落前的每一個行動細節、每一句話語，試圖從這些資訊中找到解開謎團的關頭衝破口。

同窗們心急如焚，他們敏捷自發地構成了多少個搜尋小組，如同熱鍋上的螞蟻普通，開端在校園的每一寸地盤上展開了一場大範圍的地毯式搜刮。他們穿越於講授樓的每一條走廊，細心檢察每一間課堂；他們在圖書館的書架間來回尋覓，不放過任何一個能夠的藏身之處；他們乃至深切到宿舍的每一個房間，扣問每一個能夠曉得姬霓鈦美下落的人。但是，固然他們耗儘了統統的精力，問遍了校園裡的每一個師生，卻還是冇有獲得任何有代價的線索，姬霓鈦美彷彿就如許從人間蒸發了普通，消逝得無影無蹤，冇有留下涓滴的陳跡。