就在這時，辦理室裡的電腦螢幕也俄然閃了一下，那些閃動的鬼臉再次呈現，陰沉的笑聲也隨之響起。辦理員被嚇得神采慘白，身材不由自主地今後退了幾步。“這……這不成能啊！”

我們低頭沮喪地分開了收集辦理室，不曉得該如何是好。回到宿舍後，我們都不敢再靠近電腦，隻能躺在床上，在驚駭中度過了冗長的一夜。

大師你一言我一語地會商著，驚駭的氛圍在宿舍裡滿盈開來。“我傳聞這是因為校園收集合間腸點的位置曾經是一片墳場，在扶植過程中驚擾了地下的亡靈。這些亡靈對當代收集技術產生了獵奇與滋擾，以是每到半夜就會呈現這類靈異征象，讓校園墮入數字暗中當中。”一個同窗奧秘兮兮地說道。

我儘力讓本身平靜下來，安撫她道：“彆怕，能夠是電腦中毒了或者被黑客進犯了，我們先看看手機能不能上彀。”說著，我拿起手機，卻發明手機也冇有信號，螢幕上還呈現了一些亂碼和警告資訊。那些亂碼像是某種奧秘的標記，歪歪扭扭地擺列著，讓人看不懂；警告資訊則充滿了威脅的意味，彷彿是來自黑暗中的警告。

因而，我們一群人謹慎翼翼地走出宿舍，朝著收集辦理室走去。校園裡一片烏黑，路燈披髮著微小的光，彷彿隨時都會燃燒。我們的腳步聲在沉寂的校園裡迴盪，每走一步都感受像是踩在本身的心尖上。

聽了他的話，大師都墮入了沉默，心中充滿了畏敬與驚駭。“那我們該如何辦啊？”曉妍小聲問道。

當我們來到收集辦理室時，發明辦理員正在內裡繁忙地查抄著設備。“教員，我們宿舍的收集出題目了，電腦上呈現了鬼臉，手機也冇信號，還收到了亂碼和警告資訊。”我焦心腸說道。

我們看著辦理員驚駭的模樣，心中的驚駭更加深了一層。“教員，現在如何辦？”一個同窗問道。

直到有一天，黌舍請來了專家對這件事停止調查。顛末專家們詳細的調查與技術闡發，終究發明瞭本相。本來是一些精通計算機技術的門生，操縱收集縫隙和特彆的軟件法度，在半夜時分對校園網停止進犯，製造出斷網結果。同時，他們通過編寫代碼在電腦螢幕上彈出閃動鬼臉，操縱音頻軟件播放陰沉笑聲，並滋擾手機信號，製造出亂碼和警告資訊，用心營建出靈異事件的假象，目標隻是為了誇耀本身的技術或者恐嚇其他同窗，卻冇想到給校園的收集利用帶來了極大的困擾和發急。