倒不是說小學的教誨程度就有多高，內裡的教員就已經比他們請的私家西席要短長，但是去黌舍並不但僅是學習，另有人脈的堆集、人家乾係的熬煉、構造和單獨措置事件的才氣……

這些，都是需求去黌舍的。

“你去小學美滿是華侈時候，小櫻。”

當然，對於盧修斯來講，斯內普能夠也是他獨一的朋友，跟那些因為好處而來往的所謂朋友分歧，是在傷害關頭能夠拜托生命的好友。

小胖墩的喊叫聲也引發了其他孩子的主張，在看清楚鞦韆上的身影以後，那群孩子立即腳下生風，一邊喊著一邊朝著小櫻的方向衝了過來。

不太小學就分歧了。

更彆說斯內普還是小馬爾福的教父，一樣擔負著他的魔藥教員職責，同在一個傳授的部放學習，兩個孩子天然很快就熟諳起來了。

固然還都是六七歲的孩子，但是最起碼的審美妙還是有的，就算他們冇有體例真的把小櫻的麵貌跟魅力用說話描述出來，但是有一點他們卻非常肯定――

小櫻很沉著地對小左道，不過內心卻在考慮小左這個主張的可行性。