傑克持續點點頭沉默不語。

另一名男生答覆道：教員冇瞥見

又是幾個夜晚的構思，一幅丹青呈現在老工匠的腦中，因而，老工匠找來畫師，讓畫師在石碑的正中位置畫上一把寶劍，在筆墨周邊畫上矗立的翠竹。

有關這塊石碑的來源還要追溯到秦朝。

琦蓮子問傑克：秋蟬兒去了那裡？

琦蓮子拽著傑克一邊走一邊問傑克：你傷到那裡冇有？傑克搖點頭彷彿在內心想著甚麼事情。

澎湃澎湃的神韻彷彿向世人傾訴著苻堅將軍光輝盤曲兵馬平生的赫赫軍功！

看著那通石碑，秦王嬴政總感覺貧乏些甚麼，因而他勒令石碑的製造者――那位白叟前來。

因而，琦蓮子緩慢的來到圓門角落，那邊隻要石碑悄悄地倚牆而立。

一名男生說道：給你講個腦筋急轉彎。琦蓮子上課打打盹教員卻冇有攻訐她，為甚麼？

老工匠麵前和腦中呈現的一幕幕化作手中那把刻刀和錘子的力量源泉，老工匠眼中流著淚水沉重的一刀刀雕鏤著，一錘錘敲擊著…。

道長站在紫竹林苻堅墳場的上方悄悄的看著那塊石碑，繼而，羽士按落雲頭站在了石碑前，看著石碑上苻堅將軍的平生事蹟，望著寶劍和石碑筆墨四周的紫竹圖案，羽士點點頭，俄然之間，羽士揮動手中的拂塵，眨眼之間，那塊石碑的底部呈現六個線條勾畫的小人，那六個小人活矯捷現，投足揮手之間充滿靈氣。

發問的男生笑笑持續問道：甚麼事情會讓上麵的人鎮靜，上麵的人歡暢？

琦蓮子向四周看去，三三兩兩的童鞋肩並著肩正渙散的行走著。

兩人臉上暴露痛苦神采紛繁點頭：歡暢，歡暢。

當太史令將苻堅平生事蹟送來以後工匠教員傅找來絹絲請畫師在絹絲上用篆字寫上苻堅平生事蹟，畫師寫好以後，那塊薄薄的絹絲上蠅頭大小的篆體筆墨在陽光下烏黑髮亮。

第二天，秦王嬴政送來聖旨和一張丹青，丹青上畫著寶劍和紫竹。

被髮問的男生詭異的笑著說道：是不是那種事情？

畫師在石碑上作畫完成以後，老工匠連夜開端雕鏤，在老工匠雕鏤寶劍的時候麵前呈現的是一幕幕苻堅交戰的場景：

傑克猜的很對，他在石碑上看到的是“紫竹神功”。

幾個時候的雕鏤老工匠將那把寶劍雕鏤完成，那是一柄鋒芒畢露的寶劍，寶劍在石碑青幽幽底色烘托下發著寒光……

發問的男生丈二和尚摸不著腦筋眼中迷惑的看著被髮問的男生。