我大言不慚地說：“教員，這是能報銷的，另有一些小攤上的小吃，他們不給發票的，也不給收據，那些都冇法報銷啊！”

我們四個一塊去的係部主任那邊，係部主任看了我們手裡的發票，表示我們花的有點多啊！這麼多的東西玩完，這麼多的景點看完，另有這麼多人一塊吃個飯，能不費錢啊！

黌舍說到做到的一點就是給我們插手活動幾個女生一人發了一個紅包。猜猜內裡多少錢？恰好是一包衛生巾的錢！並且，這些錢隻能買一包很普通的衛生巾，像是那些甚麼七度空間了，abc的了，還是有點間隔的。哎，還真不如直接送我一包呢，我挑選粉紅色的！

“黌舍不是要發票嗎？那好辦，我們出去買幾張去！偷著買，能夠買到的。”小菡眨巴眨巴眼睛，衝著大師說。

“這倒是個好主張啊！買點機打的發票，再弄幾張手寫的收據，就說有些商品人家不給發票，隻能寫張收據單。歸正黌舍也不成能不承認這票據吧，我們拿疇昔的，還能思疑啊！黌舍有的是錢，總之不能虐待了王教員。”我跟王教員從一進大學就開端有了深厚的豪情，固然那次是個糗事。我纔不讓王教員虧損呢！

我們四個想，此次活動是我們構造的，必然不能讓王教員虧損啊，活動花的錢也很多了，讓王教員本身一小我承擔，那如何行呢？黌舍一年的支出加上當局的補助，殘剩的錢還不知被哪些人模狗樣的給吃了呢，我們就要想體例給王教員補上。

“還經費呢！黌舍大要上說是把活動的經費給了我，實在這隻是個幌子。黌舍的意義是直接把錢給你們，讓你們出去玩，擔憂你們會過分於華侈，因而就讓我先把錢墊付上。憑著發票去黌舍報銷。哎，黌舍還真是有一手啊！你想啊，很多小的商店是不供應發票的啊！我們早上在景點門口吃的東西，那種小吃店也是不供應發票的啊！對吧，如許一來。黌舍還會多給經費嗎？這一點我還是比較思疑的！”王教員一臉無辜。本身花出去的錢還不曉得能不能要的返來呢！黌舍還真是坑爹！不，坑大爺！

實在這些發票底子就看不出來甚麼是甚麼的。我們當時買的時候就讓賣家打那處景點的發票，每一張弄得越貴越好。主任再如何檢查，也隻能是演出一下本身的演技了。

在這裡，我想