“小陳，我可不敢叫，那我還是叫你陳警官吧。”

楊朝歌這才明白，主如果杜父杜母冇有文明，他們也不曉得杜雲風的學習是好是壞，以是就答不上來。

陳小九俄然提出了一個角度非常分歧的題目。

陳小九驚道：“方村長還管孩子的學習嗎？”

陳小九不坐，伉儷倆也不敢坐下，以是陳小九和楊朝歌便先坐在另一根長板凳上，然後他再號召伉儷倆坐下。

楊朝歌感覺本身這個題目很遍及，並且還隻是收場白罷了，應當不至於這麼難答覆吧。

這甘樹村很貧困，村裡的修建群以瓦房和泥土房為主，村長辦公室算是最得體的處所，是一座磚房。

方村長彌補道：“雲風這孩子的教誨題目，老杜他倆管不了，平時都是我管的。”

方村長對杜父說道：“我們這麼做都是應當的，雲風是我們村出去的高材生，我們還等著他學成返來，能夠帶領我們全部村莊致富，就連我這個村長的位置，都是給他籌辦的。”

說到這裡，杜父動情，熱淚盈眶，他都想給方村長下跪感激，他能夠這麼多年都冇有好好感激過方村長和村民們。

村莊不大，大抵走了十多分鐘，便到了辦公室，陳小九二人也總算結束了這段讓他倆極其不適的路程。

陳小九說道：“方村長，不必費事了，我們聊聊就得走的，你對杜雲風應當也很體味吧？”

楊朝歌問道：“二位，叨教杜雲風在家的時候，學習和餬口如何樣？”

楊朝歌又問道：“二位，這是如何了？”

這對伉儷，想必就是杜雲風的父母，他倆看著陳小九二人，麵帶著渾厚的笑容，他倆皮膚衰老粗糙，這一笑啊，把臉上的褶子全擠了出來，雙手放在小腹前，畢恭畢敬。

陳小九實在聽不下去，便說道：“方村長，請你不要叫我帶領了，我也是基層職員，你能夠叫我小陳的。”

看來這村莊很少有外人的到來，以是大師纔想看個希奇，就彷彿其他處所的人見到本國人到來時的心態差未幾。

杜父又歡暢，又謙善說道：“雲風能有出息，端賴村長的賢明指導，也端賴街坊四鄰的幫忙。”

陳小九說道：“莫非方村長是想把杜雲風培養成你的交班人嗎？”

方村長卻隻是怕陳小九以為本身情勢主義，以是才那麼說的。

“行了行了，不要恭維我，特彆是在帶領麵前。”

陳小九和楊朝歌一進門，屋內的板凳上有一對老伉儷，立馬從座上彈起，就彷彿一根針俄然紮在了他們的屁股上。