覃鬆雪把拖把放回東西房，拍鼓掌去陳恪之的課堂。

陳恪之的視野一向冇分開過他，摸了摸他的頭順毛。

陳恪之把小通達退給覃鬆雪。

前天他媽媽讓幾個出國玩的阿姨帶了幾塊巧克力他還冇吃完，這個週末回家他把還冇拆過包裝的幾塊帶過來給陳恪之，陳恪之會喜好的吧？

開學第一次的大打掃花的時候比較長，他們弄完以後初三那邊也下課了。

顛末這一天的打仗後他發明高丞曦這小我賦性實在不壞，就是被家裡寵壞了，太嬌縱。並且對本身的喜好表示得非常較著。

申明一下明天更新的那一章闡發的高丞曦心機題目，那段話我貼得早了點，目前高丞曦還未認識到本身的性向有題目（戀兄的男人以同性戀居多），或者說他發覺到本身是有點不太普通的，但因為春秋小，膽量也小，心機接受才氣非常低等等啟事，從而挑選了躲避。

高丞曦聽後一愣。

覃鬆雪腹誹這個二流子如何就是陰魂不散呢？

直升不需求插手中考，陳恪之他們寢室的五個就是為了能在月考中考個好成績，進高中部的重點班纔在課堂冒死看書做功課。

高丞曦信賴，他和陳恪之的乾係會變得越來越好的。

關於覃鬆雪和高丞曦正視這個題目的劇情會在前麵寫到。如果不是紅妝大大提出來，我還忘了這個細節，作者有話說寫早了，和劇情冇銜接好，非常不美意義，抱愧。

是吧,陳恪之插班都能上重點班，上課如何能夠和他一樣會玩手機？

【陳恪之：離他遠點。12：45pm】

陳恪之看著視窗內裡的小黑板報了三個菜,末端說一句,打兩份。

“覃鬆雪，這是甚麼啊？”

陳恪之曉得本身長得不差，身高也有，他一向當著班長，念初二的時候找班上同窗說事情，有些女生看到他還會臉紅。

【。：177 12：46pm】

“喂，覃鬆雪，你這麼儘力，插手書法考級冇？”

覃鬆雪假裝冇聽到他聲音，抬腳小跑起來。

“冇……我就打了個號召。”

他臨的是趙孟畹摹堵逕窀場貳?br>　　在統統的書法作品內裡覃鬆雪最喜好這一幅，他不在乎這幅作品是否為三大行書之一，乃至不在乎這幅作品在書法史上的職位。他喜好這幅字隻要一個啟事――他感覺內裡“翩若驚鴻，婉若遊龍”就是描述陳恪之的。陳恪之學的王羲之，而王羲之的字凡是用此讚譽。

回到寢室背工機公然響了。