她本就聰慧明慧，又是二世為人，學起來非常神速，半晌工夫已經把太祖六訓記得滾瓜爛熟。

凡是來講，小兒發矇，常常從三字經，百家姓和千字文開講，又被稱為三百千，這三篇顛末端前人千錘百鍊出來的精華，包括了兩千多常用字，同時壓韻上口，簡樸易學。

待化出一硯濃墨，李氏跪坐於椅前，右手握住羊毫，左手重巧的拎起袖子，看向關秀秀當真的道：“女子力小，故常常提筆寫字時，手肘是搭在書桌之上的，如此寫字，筆跡溫婉不足，卻少了風骨。”

李氏甚為歡樂，乾脆持續教下去，“皇上除了六訓以外，另有很多的訓話，無妨我們都來讀一讀。”

她眉頭微皺，先向大門應了一聲，“就來，嫂子稍候。”

像是關秀秀這般，一上來就學的太祖聖言，可謂絕無獨一。

也是，紙張固然不貴，如果用於幼兒習字，倒是破鈔的很，若不是她家相公任職縣學，每月都能夠獲得些免費紙張，怕是本日，她李家女也要為一張墨紙犯愁了。

關秀秀愣住了，刹時想到了昨兒個關大寶在家中習字時，寫的字小的幾近看不清楚，莫非哥哥是因為紙張的代價太貴？

關秀秀手忙腳亂的從懷裡取出了一個潔淨的布包，翻開一看，內裡的乾餅倒是已經碎了。

頓了下，李氏又誇大道：“並且一張大紙所寫字數不能超越十個，間架佈局，筆劃陳跡，有甚麼缺點，看的一清二楚。”

關秀秀一心要讀書習字，今後改進繡品，發財致富，乾勁實足，學起來又快又好，如同那嗷嗷待哺的幼雛，不時的張著小嘴，而李氏則是不辭辛苦的餵食。

日頭從東邊升上屋脊正中，又逐步的沉下窗欞，中間為避日曬，二人挪至簷下讀書外，其他時候，一向在孜孜不倦的學習著。

門外再次傳來了吳氏催促的聲音，李氏牽起了關秀秀的手，把她送了出去，吳氏看到自家的小女兒，懸著的一顆心終究放下了，出口仍然惡狠狠：“定然是你玩皮，惹得你嬸嬸操心了！”

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以是，關秀秀實打實是李氏第一個細心教養的孩子，這一大一小兩個女子，李氏初為人師，關秀秀初次開蒙，都冇有甚麼經曆，李氏能夠說是率性而為，想到甚麼就教點甚麼，關秀秀來個海納百川，李氏給甚麼她就學甚麼。

李氏颳了一下她的鼻子，笑著點了點頭，小丫頭的心機真多，是怕她的姆媽擔憂呢。