黎雲景彷彿早早得了上麵承認，這些年他的字被印成字帖在各大中小學推行，能夠說現在海內練“黎派”的人是最多的。比擬起來，他們張會長倒是冇那麼馳名。

又上了幾天課，國慶長假開端了。經曆了塌樓變亂、黃賈兩主任齊齊被抓，黌舍還是要運轉下去。袁寧跟著遊師兄他們構造重生插手誌願者活動，幫著完成了市裡的國慶慶典，藉此打響了他在實際部的第一炮――這活動是袁寧牽的頭。

袁寧啞然。

袁寧感覺垮台了。上回他在書法大賽上贏了對方，這回又在書法協會的活動上狹路相逢，他們的保舉人之間另有點仇隙！

教誨主任對遊師兄的態度很不對勁：“等出了事再來重視就完了！”

袁寧到達時另一輛車也停在了文明館門口，一個十三四歲的少年先下車，接著另一個五十來歲的中年人也下來了。那中年人看著儒雅有度，涵養彷彿很不錯。他打量著華中文明館三個字，有些唏噓地慨歎：“都好幾年冇有返來這邊了。煥然，我就是這裡出來的。當初這裡冇了我的安身之地，我就去了都城，都城是個包涵性很強的處所，我很快在那邊站住腳。不過我內心吧，實在還是有點遺憾。”

張會長聞聲拍門聲，昂首看向袁寧三人。見他們提早碰上了，氛圍卻不算太糟糕，張會長有些訝異：“冇想到是你們先過來。”

袁寧點點頭。大人真是難懂啊！既想要功績，又連構造個活動都擔憂不已。世上哪有那麼好的事呢？

袁寧恰好就在不遠處，能夠清楚地聽到對方的話。他稍稍退開一些，不想窺見彆人的秘辛，不想不謹慎提到了中間的花盆。花盆挪動時弄出了嘎吱一聲動靜，惹得那兩人齊齊往袁寧看來。

袁寧一想也對，也就冇有特地去練習。

“又是望先小學！”教誨主任明顯很不喜好這一套，“那是個貴著名的貴族小學，教員人為也高，節假日事情另有高額補助，他們當然情願加班。這些東西在公立黌舍是行不通的，要把安然擺在第一名！”

《小牧場》/春溪笛曉

教誨主任看向袁寧兩人，神采有些不天然，但還是繃著臉說：“好了，市長都曉得我們黌舍有誌願者過來了，你們好好乾，彆丟了黌舍的臉！”教誨主任說完就走了。

“………………”

袁寧通過和中年人扳談，曉得對方叫黎雲景，是馳名的書法大師，字寫得剛正樸直，很適合用來指導少年人練字。