說不傳不傳，但不知如何這事就傳到鼓吹科小胡的耳朵裡，小胡正為年關冇有典範可報導而憂愁呢，一聽到這個動靜。立馬來了精力。他興沖沖地來采訪班長。班長說事情忙，冇時候，硬是讓小胡吃了閉門羹。但小胡冇悲觀，心說我采訪不了你，還采訪不了彆人嗎，你越是如許我就越要寫寫你。小胡這一擰不要緊，那牛勁又上來了。他幾近采訪了班組的統統人，獲得了豐富的一手質料。厥後又感覺內容還薄弱一些，就跑到技校去探聽班長當年的學習環境，不但把班長得過幾次三好門生探聽得清清楚楚，並且還發掘到班長長年照顧一名鄰居白叟的事蹟。小胡好衝動，連夜挑燈苦戰，冇幾天，一篇題為《冷靜無聞，淺顯當中見巨大。兢兢業業，小事內裡顯精力》的通訊就登在廠報的明顯位置上。

爺爺，小虎膽怯的應到。

偌大的課堂裡，彆人都在唰唰地寫著，隻要他乾坐著。他想抽菸，可剛一點上，監考教員就上來毫不客氣地禁止了。老張弄了個大紅臉，他坐在那兒，盯著前麵那塊黑板呆呆的發楞。俄然他麵前就呈現了幻覺，彷彿黑板上呈現了一串人名，他左尋右找卻如何也看不到本身的名字。但是同事郭大刀、小楊子的名字卻清楚地寫在上麵。老張內心說完了，這下被他們落下了。錢多錢少不首要，關頭是丟人啊。他去找車間主任實際：憑甚麼給他們長人為，卻不給我長？正鬨著，小楊子來扯他的胳膊說，你測驗冇合格，當然不給你長。他甩開小楊子的手，呸了一口說，小兔崽子，你也來看我的熱烈，分歧格如何了，冇有功績另有苦勞呢。正忿忿不高山吵著，左邊有人悄聲地喊他，老張就復甦了。喊他的是同事郭大刀，郭大刀悄悄地說，老張，你答得如何樣啦？老張搖點頭小聲地說，彆提啦。郭大刀又說，我這兒有紙條，要不你抄抄。老張還是搖點頭，有紙條也冇用，我不會寫字。嗨，郭大刀皺皺眉頭，又答本身的題去了。老張坐在那邊憂?了一會兒，然後把卷子一扣走出了課堂。

小虎！老張瞪起了眸子子。