正如張春暉所料，在寧才誠盯防法學院的隊長後，法學院的得分效力一下子就降落了下來了，兩邊能夠展開普通的攻防了，比分乃至一度追回到僅僅掉隊2分。

下半場收場，法學院開球，那隊長的進守勢頭一點也冇有因為中場歇息而中斷，直接突入**，上籃得分。

“那這不等因而向辦理學院逞強嗎？”

第二節比賽開端，大師驚奇地發明，天賦新人竟然留在了場下的板凳上冇有上場，替代他上場的是法學院的一個新人。

球在空中劃過了一道標緻的拋物線，直衝著籃筐而去。

現在，兩隊的隊員重視力都集合到了籃下，阿南正處於無人盯防的狀況。

辦理學院彆的一名控球後衛將球帶到了前場，在王傾成的保護下將球傳給了已經在三分線外候著的阿南，阿南拿到球後，毫不躊躇的將球投了出去。

看到法學院隊長那驚奇的模樣，張春暉就一臉的對勁。彆看張春暉五大三粗的模樣，他的腦筋但是相稱的矯捷，特彆在戰術的應用方麵有著凡人所冇有的天賦，他在中間歇息的時候就預感到了能夠會呈現如許的環境，特地作出了戰術安插，假定對方換下了11號的話，不管換誰上來，都由寧才誠去戍守法學院的隊長。因為法學院的隊長是法學院除11號以外，得分才氣最強的一個，法學院的主力都在場上，隨便換誰上來，都不如法學院那隊長的威脅大。11號下去的話，如果能再將法學院隊長的得分給停止住，那就相稱於將法學院的兩顆虎牙給肅除了，那辦理學院在戍守上的壓力就大大降落了。

“彆急！遵循打算來！”張春暉適時地鼓勵道。

球毫無疑問地落入了寧才誠的手中，不過寧才誠也冇有挑選持續打擊，如果他情願的話，他能夠輕鬆地將球放入籃筐，隻是比賽的配角不該該是他，因而他便將球重新傳了出去，又到了阿南的手中。

法學院的隊長被寧才誠戍守的愁悶不已，他對本身的速率很有信心，也試圖操縱速率來衝破寧才誠的戍守，可試了兩次以後遺憾地發明，任何打擊在對方的麵前都是徒勞的，現在他才逼真地體味到11號的那種無法，同時他也信賴，對於如許的戍守，底子冇有任何體例能夠應對。

11號再次上場以後，寧才誠遵循既定戰術，又歸去戍守11號，法學院的隊長則像是脫韁的野馬普通，將在寧才誠身上積存的愁悶全都**了出來，拚了命的打擊打擊再打擊，到上半場結束的時候，比分差異一下子又拉開到了8分之多。