“老張那叫一個長歎短歎！成果轉頭就給他兒子買了一大堆課本教輔，又買了大幾百塊營養品。不過兒子你也不能過分高傲，該儘力還是得儘力，老媽在商城可就靠你撐臉麵！現在走到那裡，那裡不得說‘陳姐教子有方，今後必然大享清福’？你如果成績塌皮了，老媽的臉可往哪兒擱？對了，一千塊錢夠不敷？要不老媽再多給你三百？”

“《四庫全書總目撮要》？這位同窗還真是來巧了！”那位阿姨不由笑道，“前幾天趁著黌舍開學，我們書店對堆棧裡報損圖書停止全麵清理，籌辦打折清倉出售，還真發明瞭一套《四庫全書總目撮要》！這類書卷數比較多，代價也比較貴，買的人不是很多，出版社也不肯多印，常常輕易缺貨。我記得有位老先生都來問了好幾遍，書店一向冇找到貨源，隻能讓他白手而歸。冇想到前幾天剛找到，你明天就找上門來，這不是巧了麼？如果過些日子清倉措置掉，你半年一年都冇想再碰上！”

剛在坐位上坐定，吳梓臣就轉過甚問道：“如何樣？是不是老班叫你擔負班長？”

江水源頓時點頭說道：“在那裡？我買了！”

江水源吃完飯後騎車直奔淮安府最大的書店兩淮書城。因為是週末，書店裡人頭攢動，課本教輔區和小說文學區特彆熱烈，江水源倒冇有湊熱烈，而是進店以後直接到辦事台問道：“叨教有冇有《四庫全書總目撮要》？”

江水源此時已經翻看高一放學期的課本，上課時就是隨便聽聽裝裝模樣，倒還不感覺進度有何非常。但其彆人就較著有些吃不消了，開學頭兩天便有同窗向班主任反應講課進度太快，要求放慢速率。誰知朱清嘉不但冇向各科教員打號召，反而振振有詞地給全班補了補鈣：“現在已經是高中階段，竟然另有同窗冇有斷奶，思惟理念和學習體例仍逗留在初中期間，等著教員把知識一口口喂到嘴裡。你們退學教誨時，教員都如何說的？‘以門生為主體，以西席為主導，充分闡揚門生的主動性’，如果教員把統統事情都包辦了，如何表現你們的主體性和主動性？