蘇清風一向覺得白小白是屬於天不怕地不怕的那種。想不到明天倒是看到她的彆的一麵，比賽前會嚴峻。

季風：“你要用你的命救彆人，你想過你的家人嗎？他們含辛茹苦給你養到大不是為了讓你做群眾豪傑的，或許他們的慾望很簡樸，想讓你平安然安簡簡樸單長大。”

白小白走在最後一個，她幾次踉蹌差點跌倒，很明顯還是處於迷含混糊的狀況。

但是如果直接壓死那邊的七個，又過分於殘暴。這道題如何答覆都不對，以是給不出一個標準的答案。

法例的，他是那麼的無辜，如果我們這麼做了，今後如何教誨其他的孩子？

在她身上，彷彿冇有甚麼事情是不成能產生的。她老是會突破通例的統統，讓人意想不到。

上麵圍觀的同窗們都對走在前麵這個女生感到獵奇，她是冇睡醒嗎？該不會是把比賽現場當作家裡的暖床了吧。　　主持人。“我們這一場的題目對決很簡樸。題目是《假定你的生命能夠救一百條生命，你要不要救》我們以硬幣的體例決定你們的態度。上，就是西城大學。下就是北

白小白的腦筋已經冇有之前那麼渾濁了，垂垂地復甦過來。她迷含混糊中就一招製敵，這統統在彆人眼中看起來都那麼的不成思議。

“下一場比賽在那邊。”

第一場淘汰賽結束。華安大學終究輸給了南城大學。因為這場比賽東城大學是主理方，是以他們能夠直接進入決賽。而北城大學就成為了第二場淘汰賽的選手。

是日日夜夜的折磨？”

不規矩的。”

子在燒燬的上麵玩，彆的七個孩子違背交通法例在普通行駛的軌道玩。火車來了，你感覺，應當撞誰。給出一個公道的答案，不要讓民氣涼。”　　西城的辯手你看看我我看看你全數都不敢直接說答案。這個答案如何說？如果遵循他們剛纔說的取輕避重，那應當撞死那一個孩子。但是阿誰孩子明顯是遵循了交通

西城辯手三：“我信賴我的家人能夠瞭解我，我想他們會為我感到名譽。或許分開始難過的，但是我們不能太無私。”　　季風：“如果你是獨生子，你父母年老了，隻要你一個孩子。你還能夠說的這麼大義淩然嗎？冇了你，接下來的十年二十年他們如何度過，那無窮的孤單與孤傲莫非不

“上麵有請西城大學的四位辯手和北城大學的四位辯手上場。”

西城辯手一；“我的觀點是救。如果我的生命能夠挽救一百小我的生命，那我必然是救的。捨棄小我，挽救大我，我信賴我中華後輩都會做出一樣的挑選。”　　“我分歧意你的觀點。”季風作為一辯手開端辯駁敵手。“這道題目是一道遐想題，他並冇有說為甚麼你的生命能夠挽救一群人的生命。如果他們是一群無惡不作的惡人