“回父皇的話，處斬令是兒臣所下。國子監乃我朝最高學府，以培養朝廷棟梁為己任。疇昔的每次招收學子，從冇有產生如許的環境。那名作弊門生清楚是鄙視朝綱法紀，亂來國子監，侵犯皇家嚴肅，若不嚴懲，何故震懾天下百姓！？”

國子監的人胡塗了不成？

承元帝問慕容烈，“太子可有話說？”

就在承元帝感覺慕容璟到底因為不睬政事，有些心慈手軟，考慮題目不敷全麵的時候，又聽他說：“至於李大人手底下真正瞞報軍情之人，便把他發配去火線戰線，上陣殺敵，好歹比砍了他的腦袋有效，物儘其用。”

國子監的大人急著辯白，“他清楚還是位九歲的孩子，鄙視朝綱法紀的罪名，太子殿下未免言重了。”

“遵循我朝律法，除科舉外的測驗，發明作弊者，情節嚴峻，剝奪畢生入宦途的資格，從無產生殺頭的案例，但在這案件中，太子殿下卻命令命那考生於下月中旬處斬。不說此舉不符我朝律法，就是案件本身還冇有調查清楚。光憑一張字條，證據不敷。微臣大膽，懇請皇上明察。”

兵部啊！涼月國軍事力量的首要部分！將來皇位爭奪中，萬一慕容璟獲得兵部的支撐，但是一股不小的助力！

慕容璟答覆，“人非聖賢，孰能無過？李大人打理兵部多年未曾呈現忽略，此次是底下的人冇有及時上報軍情，兒臣感覺能夠再給李大人一次機遇，將功補過，信賴李大人必然會戴德在心，更加兢兢業業為朝廷辦事，這比措置了他來得更有效處。”

“李大人執掌兵部多年，對其內部的運作及各隊兵士的調遣甚為體味。兒臣以為現在內奸當前，實在不是措置李大人的時候，不然一旦冇有合適職員彌補上來，或是即便有，他接辦兵部也需求一段光陰熟諳，此舉千萬倒黴，望父皇三思。”

一個謹小慎微，想很多，步步算計。一個不按常理出牌，時不時地突破規製。可他突破的那些規製全都是小事，你莫非能參他一本，說他冇有端方，應搶先站出來再開口啟稟嗎？固然如許的禮節大家曉得並照做，但律法可冇規定得那麼詳確！

慕容璟說話時的神采很隨便，彷彿隻在說今兒氣候不錯似的。

他悄悄讚成，看來本身最寵嬖的七皇子當真做起事來並非冇有腦筋，問道：“依你看，該如何措置？”

如許的事理，大家都能想到。

慕容璟說的話很實在，南軍士氣大漲，必定一鼓作氣還要打擊。緊急關頭，我們本身卻把最熟諳兵部統統事物的李獻給措置了，兵部的次序就會產生臨時性混亂，豈不給了仇敵可趁之機？