【看著我剛纔倒掉的半碗飯，我俄然感覺我彷彿個罪人。】

除了江小皮以外，統統人目光樸拙的看著台上的教員，教員每講一段話，他們就會立即記錄下來。

張桂梅說話的時候，神采還是帶著一絲和順。

“大師記著了冇？這統統都是因為我們皮哥！”

黃雷他們就在內裡看著。

……

但是，回到了黌舍裡以後，江小皮彷彿就真的變成了一個孩子。

固然在村裡的時候，他能夠是扮演成熟的感受更多一點。

江小皮到那裡都是高興果。

【我們平時餬口中順手的華侈，對於孩子們來講，能夠是他們一向獲不得的珍寶。】

【我吃饅頭還得配上好幾個菜，有些時候還得點個蝦。】

台上另有紅旗在飄蕩台下，卻有無數雙淚目標眼睛。

升旗典禮到這裡也就結束了。

“冇有皮哥就冇有我們！”

在江小皮如許備受歡迎的對比之下，一開端黃雷他們出去瞥見了阿誰標緻的小女人就冇有這麼好了。

正在想著如何想體例處理一下的時候，江小皮卻笑眯眯的，端著滿滿一大盤的好東西疇昔。

並且秉承著不華侈的原則。

為甚麼大師便能夠在內裡觀光，而他就要在這內裡苦逼的上課。

“他們是江小皮的朋友們，要來我們黌舍給大師拍照，說不定我們今後就能在電視機前看到本身了。”

所謂的粒粒皆辛苦他們都懂的！

黃雷他們就更不消說了。

“冇好好用飯的話，我這個也給你！”

小門生們都是樸拙的。

另有一節課，神馳的節目組就在內裡拍攝了一下，江小皮隻能認命的回到內裡去聽課。

他真的不想啊。

【這孩子天生反骨啊！】

江小皮公然在那裡都能夠備受存眷，並且為人真的很好。

孩子們是發自內心的對於江小皮好。

江小皮在黌捨本來就是個孩子王，現在如許倒也普通。

【大師都吃不下的饅頭細糧粥，孩子們卻喝得這麼高興！】

【難受！】

大師看到以後也很心疼。

主如果人長得美。

【我估計他得有108個心眼子。】

張桂梅站在了最中間，她開端發言。

他們認當真真的端著，毫不像平時一樣玩耍玩鬨。

真的是不看冇有感受，一看就感覺特彆的心疼。

【讓他來上課還真是難堪他了！】

同窗們圍上來哈哈的笑著，張桂梅也無法的歎了口氣。

因為玩鬨就會把盤子弄翻。

【哈哈，我已經看出我們皮哥6歲的孩子，最起碼有5年的背叛史。】

他平時必定對大師不錯，以是大師才情願叫他一聲皮哥。