父親張大海和丁芬都冇甚麼文明，對於他的學習成績是很看重的，也恰是因為如許，如果常日裡張波多看了一會兒電視，都要說幾句，如果讓他們曉得本身在黌舍如此出風頭，作曲寫詞如許的事情在他們眼裡，那就是明目張膽的不務正業，少不得要挨一頓說教。

不過既然事情已經產生，那也冇體例了。心中隻好揣摩著，能不能從這件事中找出一點商機來，也好掙點零費錢。

在教員麵前抵賴，是最不明智的做法，以是他很直接的就承認了。

”孟、孟教員......“聲音有些小。

內心抱著如許的迷惑，她悄悄的將已經皺成一團的紙漸漸翻開，平鋪到了書桌上，細細的看了起來。

“說了一句。”張波看他焦急的模樣，用心逗道。

孟婉並冇有重視這些細節，他隻聽到了張波親口承認，這情書是他寫的，至因而誰讓他寫，交給誰，並不首要。

“話可不能這麼說啊陸教員，孟教員不就是個例子？藝術黌舍也不錯啊，現在要考大學，那裡那麼輕易。那出來可都是鐵飯碗，一輩子吃穿不愁。”

“啊，真的假的，就他那模樣，我家小佳纔不會看上他呢。”五毛畢竟不是個小數量，找上張波的男生還想還價還價。

陸友的思惟是比較傳統的，對於門生要求也比較嚴格，作為班主任，他但願的是本身的門生今後都能走高考的門路，而不是去上藝術黌舍。

這是他始料未及的，畢竟年紀還不大，表示得過分顯眼了，對於今後一向在世人諦視之下，也會有一種無形的壓力。

“孟教員叫你去辦公室。”

“這是張波寫的，孟教員，你看，我的字那裡會寫得這麼好啊。“底子冇有出售了朋友的慚愧，反而還直接指出來了此中的馬腳。

“掙的？”張芳一臉的不信賴，民水初中這麼多門生，向來冇傳聞過有人能在讀書的時候還掙錢的。

“我是孟婉，接下來這首歌是六年級三班的張波作詞，作曲，我略加潤色點竄而成。但願大師今後要向張波同窗多多學習。”

撇了撇嘴，張波直接道：“你還想聽啥？”

冇想到弟弟直接塞在手中精油厚厚的一疊，不消數都大抵能猜到，怕不是不下十塊錢。

“這是你寫得？”午休時候，辦公室裡幾個班主任的位置都空著。孟婉直接取出了那封情書，啪的一聲拍在了桌子上，眼睛一動不動的看著張偉。