“這是幾個？”男人又問。

一二年級就開了語文和算術，另有體育。懵懵懂懂，很快過了兩年，陳放成績平平，不竭遭到同窗們的欺負嘲笑，有人叫他小狼豬，陳放打過彆人，也被彆人打過，打鬥是男孩子很普通的事情，冇有打過架不是正真的童年，冇有打過架的男孩成不了正真的男人。語文就是識字、算術就是算數，體育就是跑步體操

陳放一向站在那邊，莫名的嚴峻，俄然說：“宋伊梅一向扣指甲。”陳放說完，思疑這話是本身說的嗎？不過，陳放的確看到宋爾梅在扣指甲，並且扣了好大一會兒，不知為甚麼，上課時，他老是自發不自發的往宋爾梅那邊望。

中間的兩個女教員‘哈哈’的笑

“這是幾個？”男人伸出三個焦黃肥胖的手指。

“三”

放學後，陳放看到宋爾梅眼睛紅紅的，他不置可否，不知從何時起，男生和女生不再說話。一說話，便有人起鬨。以是，這件事，他冇有報歉，好久今後的一天早晨，宋爾梅眼裡噙著淚說：“我恨死你了。”陳放冇有問，是不是這件事也是一個啟事。

“趕狼豬的陳三還能造出這麼個劃一的兒子，也是造化。”

黌舍在村落的中間，本來是一所寺院，黌舍的主房仍然是高高的台階，一半是校長的住室，一半是教員的辦公室。課堂是幾排草屋子，黌舍固然粗陋，但擋不住孩子們的熱烈，校園裡的幾棵老榆樹下，嘰嘰喳喳，喧聲震天，陳放被人領著，來到一間辦公室，內裡幾個教員在辦公，一個三十多歲穿紅色上衣麵色蠟黃的男人問；“來報名的？”

在假期或禮拜天，陳放除了到田間幫大人勞動，偶爾和父親一起趕狼豬，鄉鄰們已經見怪不怪，落日西下，在一條鄉間小道，陽光將父子二人的身影斜斜的拉長，兩隻狼豬‘哼哼’地搶先恐後地往前跑。歡樂而亢奮。不竭有騎自行車的路人轉頭多看他們一眼。

陳放在坐位上站了起來，他覺得又是發問。

“你說說明天誰冇有遵循講堂規律？”

“陳放。”胡得賢叫到。

課堂是草屋子，課堂內裡放了八九張木板，每張木板兩端壘了土堆支起，算是課桌，門生本身帶來了小板凳，每張木板前坐五個門生，宋娜、宋伊梅、宋南海他們都分到了一個班，班主任就是六指的胡教員，村民們都叫他胡陸子，大名胡得賢，黌舍分小學和初中部，西席除了校長是公辦西席，其他都是民辦西席，校長姓周，是一名摘帽老右派，斑白頭髮，留背頭，一臉嚴厲，很少與校外的社員有來往。