對這類突如其來的練習營的強大和展，孫昭武心中有欣喜也有忐忑。擔憂如此搞課外班，會引發校方當局的存眷和扼殺。

“重視細察腳下。”李昊闐叮囑著。

並且這事兒也不好給男班主任說，就通過與班上文藝委員王飛瞳相同，在顛末她調考覈實確有此事的環境下，小女生才氣夠留一個假條，內裡要有一個關頭詞：

同窗們遍及以為，這類笨拙的告假來由充分透露了耗子聯盟及其成員的腦殘本質，並且從明天的戰役來看，其單兵作戰才氣極差，即便人多勢眾，也冇有占到一絲上風，可見他們，笨拙和孱羸都占全了。

一天，在練習將要結束的時候，老二神奧秘秘地過來對李昊闐私語說：“這幾天，我持續察看，現孫教員行跡詭異。”

“如何？”

“這個丟臉、粗糙，不如雞糞光滑圓潤，以是我冇咬。”

循著不時出線的豆餅或是“巧克力球”，他們的腳步蜿蜒至樹林深處，終究在一片低凹地帶，看到了幾簇白蘭花。

這一次，呈現了移風易俗的新氣象，耗子的弟兄也“肚子疼”了，這引發了大師無情的嘲笑。

初中生時的王飛瞳、李昊闐以及他們的同窗們，這些同屬豆蔻韶華的孩子們，對人間事非盤曲並冇有太龐大和深切的熟諳，但通過在影視和書籍以及反動故事的耳濡目染中，心中構成了一個樸實、直觀的觀點，那就是告發是是光榮的，是要遭到獎懲的。Δ

“這個，你也咬了一小口嗎？”李昊闐捏著深棕色，邊沿有毛刺的塊狀物，故弄玄虛地問。

因而，阿誰小女生的旖旎私事便很快地傳遍了男生圈，受害者或是當事人的一舉一動便倍受存眷，被察看、揣摩、諷刺。這個時候要千萬要謹小慎微，任何不恰當的行動，比如走路過分內疚或是俄然出一聲嬌喘或是咳嗽，都會引發襯著大波，個人起鬨。

“好了老二，彆悲傷了，一起去林中勘察一番，看看孫教員葫蘆裡究竟賣了甚麼藥。”

肚子疼。

李昊闐則第一次從耗子眼中看到了一種叫做怯懦的神采，那是之前的本身常常在劉山浩的逼視下閃現的神態。

所謂的練習營實在就是一塊三十平米的空位，在練習期間，如果趕上四周的大爺、大媽顛末，學員們總遵循教員的囑托，把行動幅度降慢，以免嚇著人家，若趕上以心臟病複來碰瓷兒，倒地不起，那費事就更大了。

“去你的，這是蘭花，清雅崇高的種類（媽媽也曾買過這類花，花盒標簽上就是如許描述的），你是狗眼不識名花，賴驢不解風情。”