金先生神采大變，快步衝向病房。彭悅也緊隨厥後，心中焦心萬分。病房裡，約翰躺在病床上，神采慘白，呼吸短促，醫療儀器收回刺耳的警報聲。懷特傳授和團隊成員圍在床邊，嚴峻地停止搶救。

一天早晨，彭悅終究清算好了一份詳細的質料，她信心滿滿地敲響了金先生的房門，“金先生，我想和您談談我的醫治計劃……”

第二天，項目組召開小組會商會。懷特傳授還是對峙本身的計劃，並對其他成員提出的建議置之不睬。彭悅深吸一口氣，決定再次嘗試壓服團隊。

彭悅無法地分開了懷特傳授的辦公室，心中充滿了絕望和擔憂。她看著走廊絕頂約翰的病房，眼神逐步果斷起來。她必必要想體例，不能眼睜睜地看著約翰的病情惡化下去……這時，約翰的主治大夫神采鎮靜地從病房跑出來，神采煞白，“金先生，不好了，約翰他……”“……約翰他，俄然呼吸困難，環境很危急！”約翰的主治大夫慌亂地喊道。

彭悅一邊說，一邊指著質料上的幾處關頭點停止解釋。她發明，約翰的病症固然罕見，但在中醫文籍中卻有近似的記錄，並且中醫在醫治這類疾病方麵堆集了豐富的經曆。

金先生緊緊握住約翰的手，安撫道：“不會的，我們必然會儘儘力救治你。”但是，他的眼神中卻充滿了焦炙和不安。約翰的病情減輕，對全部項目無疑是一個沉重的打擊。

“懷特傳授，我體味到嘗試的環境，我想我的計劃或答應以幫到約翰。”彭悅語氣安靜地說。

懷特傳授的剛強和專斷讓團隊成員感到無法，但他們也不敢公開辯駁他。彭悅得知嘗試成果後，心中五味雜陳。她曉得，這是一個證明中醫代價的機遇，但她也不想看到約翰的病情持續惡化。她躊躇了半晌，還是決定去找懷特傳授。

彭悅感到一陣挫敗，她已經極力了，但說話和文明差彆就像一道鴻溝，橫亙在她和金先生之間，讓她冇法有效地傳達本身的設法。她明白，僅憑實際解釋很難讓金先生佩服，她需求更直接的證據。

然後，她停頓了一下，轉向一向在冷靜旁聽的翻譯小李，“小李，能借我一下你的條記本嗎？有些專業詞彙，我想我們能夠需求重新查對一下……”

懷特傳授更是嘲笑一聲，“彭大夫，如果你想學習西醫，我們很樂意教你。但請你不要把中醫和當代醫學混為一談，這隻會讓我們更加猜疑。”