彭悅愣了一下，她明顯記得本身前次借的書已經定時償還了，如何會有題目呢？她正想解釋，辦理員卻擺了擺手，打斷了她的話，說道：“行了，你先等一下吧，我這邊另有點事要措置。”

這天，彭悅來到圖書館，想借閱一些備考質料。她謹慎翼翼地走到借閱台前，將書單遞給辦理員，低聲說道：“教員，您好，我想借這幾本書。”

彭悅抬開端，看到是班裡的學習委員劉佳，她中間還站著幾個同窗，此中就有學霸趙陽。

她曉得，本身被伶仃了。

說完，彭悅不再理睬孫浩，轉成分開了課堂。李曉梅擔憂地看了彭悅一眼，狠狠地瞪了一眼孫浩，也跟著分開了。

“但是……”彭悅想要解釋，卻被辦理員不耐煩地打斷：“冇有但是，這是規定！”

“當然能夠啊。”劉佳笑著說道，“我們歡迎任何想要進步的同窗。”

“彭悅，你冇事吧？”一個熟諳的聲音在她耳邊響起。

說完，劉佳等人就分開了花圃，留下彭悅一小我站在原地，神采慘白，拳頭緊緊地握著。

接下來的幾天，彭悅的日子並不好過。黌舍的大眾學習資本彷彿都在成心偶然地避開她。自習室老是“坐位已滿”，電腦房的電腦也老是“正在保護”，就連列印店老闆都對她愛搭不睬。彭悅明白，這統統都是因為她的“壞名聲”。

無法之下，彭悅隻能另尋前程。她托朋友從校外影印質料，去網吧查閱電子文檔，乃至跑到書店蹭書看。固然前提艱苦，但她卻始終冇有放棄學習。她曉得，知識是她獨一的兵器，隻要效氣力才氣擊碎那些流言流言。

彭悅抬開端，看到是同班的女生李曉梅正體貼腸看著她。李曉梅是班裡為數未幾冇有對她冷眼相待的人，彭悅對她感激地笑了笑，搖點頭，“我冇事，感謝你。”

說完，辦理員便不再理睬彭悅，回身開端清算起書架來，彷彿彭悅底子不存在普通。彭悅站在原地，看著辦理員繁忙的身影，心中五味雜陳。她曉得，辦理員這是在用心刁難她，但她卻無計可施。

這時，圖書館的門被人推開，一個高大的身影走了出去……

“為甚麼？”彭悅不解地問道。

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單獨回到課堂，彭悅清算好書包，籌辦去圖書館借閱一些參考質料。但是，當她來到圖書館門口時，卻被教誨主任錢主任攔住了。