鮮紅的100分，紅果果的100分！

平常的週五最後兩節課是班會，這兩節課一樣是如此，以是幾近全班的門生都把桌子上的一應東西收進書包，隻等鈴聲一響就飛奔回家。

作為門生，張晨以全縣第一的成績甘心進入鄉中，這是於飛鳳對張晨最果斷的信心，除此以外，在監考時她實在是前前後後都察看過張晨的答卷，僅僅從卷麵上，於飛鳳便能夠判定出張晨的功底很踏實，如果不是因為這些啟事，隻怕於飛鳳也不會對張晨放縱到現在。

“這小子一天到晚吊兒郎當，英語不像語文數學，我倒要看看你能做多少分。”

幾個小聲私語的門生立馬打住了說話聲，一時之間課堂裡變得很平靜，隻剩下於飛鳳說話的聲音。

課堂裡頓時變得鬨鬧起來，要曉得剛纔於飛鳳說了，70分以上隻要6個，75分起碼就是前幾名了。

“宋衛平，70！”

放動手中的試卷，她把那支紅色的鋼筆擱在一邊，以製止墨水浸出來，伸手揉了揉兩側的眼角，整小我都顯得有些倦怠。

“我說是缺了點甚麼，本來是冇有看到這小子的卷子。”

“嗯？這是誰的卷子，比剛纔那份也不差了！”

足足統計了三遍，於飛鳳還是有些難以信賴終究被本身寫在試卷得分欄裡的數字。

但是於飛鳳那裡曉得，這些東西在張晨的腦海裡已經沉澱牢固了十幾二十年，乃至厥後呈現的一些新演算法連講課教員都冇有張晨把握得好，在他看來，反覆這些簡樸的功課無異於華侈時候，在講堂上，張晨聽得很當真，目標就是製止本身時候過得太長呈現影象上的遺漏。

看著最後的兩張試卷，她悄悄翻過上麵的那一張，一看筆跡頓時就麵前一亮，隨即腦中立馬就豁然開暢了。

不過兩個月擺佈的時候也充足結束一些最根基的知識的學習和諳練，停止一次單位測試也是有需求的。

跟著一陣讚歎，一個長得比女孩子還清秀的男生走上講台，臉紅的跟熟透的西紅柿差未幾。

作為101班的班主任，於飛鳳的事情並不輕鬆，乃至能夠說是很忙，忙得連家都顧不上。

半晌過後。

改完試卷的統統題目，即便是是於飛鳳再抉剔，對張晨的這一筆比她寫得還標緻的英筆墨母和單詞，她也冇有任何定見而是心折口服，並且這還是一個初度打仗英語不到兩個月的月朔門生。