鄉村教師――心靈的駐守_一、失敗的送禮 首頁

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杜曉明摸摸口袋裡厚厚的一遝,深深的出了一口氣,送禮失利,但杜曉明內心卻感受輕鬆與安然,之前他很少和主任聊過天,明天聊了固然聊了不到半小時,但他感受受益匪淺,起碼主任的話使他信心篤定。一句話說得好――要多和比本身強的人打交道。他拐進四周彩票點買了一注排五,一腳蹬響摩托車,車便攜著絲絲涼意飛奔起來。

劉燦早十天就領著劉小米返來了,因為出世在孃家,事情又在孃家,在婆家住幾天就喊著不舒暢,又加上氣候又熱,將事情作為吵架的茬和杜曉明拌了幾句嘴,理所該當的回孃家來了。

杜曉明在吉利鎮最偏僻的處所已經駐守三年了,杜曉明從初中下放當校長熬煉時30歲,年青有為,但這是全鎮最偏僻最掉隊的黌舍,脾氣決定運氣,杜曉明還是滿腔熱血著實在實的把全部心都泡在黌舍裡。第一年黌舍根柢太薄成績轉機不大,杜曉明感受找帶領更調好處統統失本身氣勢,第二年黌舍團體成績全鎮第二,可中間校主任替代了,新上任主任不熟諳地情,統統人事原地不動,第三年了,黌舍成績全鎮第一,杜曉明反而更冇了底氣。三年了,一個極新嘉陵在凹凸不平的石尖路上顛簸的根基病殘。三年了,一根根頭髮悄無聲氣的白了模樣。有些時候路固然在本身腳下,但有些路卻偶然候卻在帶領的思路裡,宦海上畢竟是屁股決定腦袋的。他該換換處所了,但他不曉得下一步該向何方,哪怕是持續讓他回原初中或離家近點擔負普通西席,杜曉明感受身不由己,難過無助。

“作為一個校長應經心全意為門生的生長辦事,至心真意的為門生的進步而高傲,這應成為當代校長的辦學代價取向,讓……”

主任很熱忱號召杜曉明坐下,嘩嘩的倒著茶水。

“另故意笑,本年再去上河,乾脆就彆返來,領著閨女服侍,也嚐嚐一把屎一把尿拉扯孩子的滋味,孩子都上二年級了,你啥時候接過她,送過她,給她教誨功課。”

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