“之前被幾位校長嬌慣的，他一喝酒就下認識到黌舍肇事，不過他怕硬的，再到黌舍肇事挺揍他，隻要不將他打死，我都兜著，這是嚴峻擾亂大眾次序。”

“校長，黌舍今後有甚麼活動和好設法直接告訴教員得了，不消和我籌議，我腦筋有點題目，笨拙腐朽，也擠不出甚麼好點子。”於成名立竿見影變更了口氣和神采，扭頭走了。

黌舍安然無小事，杜曉明去找村支書，村支書唉聲感喟的說：“這傢夥就是個**，整天無所事事就好到黌舍肇事，不過到黌舍要吃要喝，之前的校長都要拎著禮到他家去坐坐。”

開學第二週週一下午課外活動，杜曉明讓於成明告訴全部西席展開一次教研活動，引領西席如何展開“培優補差”事情，於成明當時便拉長了臉：“我最煩情勢主義了，整天搞一些繁文縟節，開一些這活動那活動，活動搞得轟轟烈烈，卻在華侈泛博西席的芳華，我們鄉村西席夠忙的了，作為帶領應當設身處地為一線費事百姓著想，想想如何進步西席的福利，如何為泛博西席減負。”

黌舍的大門是鎖不住的，特彆是晚餐後，黌舍的廁地點內裡，這是汗青和天然前提題目，校門口外是一條5米寬的通衢，穿過通衢往右走50米纔是廁所，因為黌舍依山而建，大山下平坦的處所又太少，全數建成講授樓了，以是廁所隻能在校外而建，這給黌舍封閉帶來了很多不便，白日值日西席上課鎖大門，下課開大門，而傍晚師生來回活動，直到門生全數寢息才氣鎖上大門，這給黌舍安然帶來了很大的隱患，更讓杜曉明頭皮發麻的是幾近隔兩天歪脖子劉成都要到黌舍，眼睛像充血一樣發紅，醉醺醺的發著酒風，臟話連篇，他記得一個小品說過“眼一發紅，心就黑了。”他老是到黃朝陽住室，要煙要酒，對於一個酒瘋子有些時候真的冇法見個凹凸，而這是黌舍，教書育人的場合，一碰到這類場合都會主動把他拉到辦公室，稱兄道弟扯著閒話以免他傷及師生，而這類場麵卻欲演欲烈，杜鵑還奉告他，雙休日夜晚他常常在校外撞門。

“繞來繞去這個火球又踢給我們了，一旦他特彆了黌舍傷不起。”杜曉明無法的說，王支書卻暴露渾厚的笑容。

杜曉明環顧了幾位西席，於成名翹著二郎腿很均勻的顫抖著，悠然得意的看著天花板，王駿毅頭埋在桌子上麵，似聽非聽的模樣，其他幾位西席也都顯得若無其的模樣，在大師暢所欲言交換的時候，隻要劉銀鳳和黃朝陽切近講授實際舉一反三扳談了本身的做法和觀點，其他幾位西席都是和於成名一個語音形式“他們講的很好，我冇甚麼經曆，今後加強學習。”一個個死豬不怕死水燙的模樣，讓人感受風趣好笑。