這層樓臨時安然，但從房間大門的款式便能夠看出全都是淺顯住間，冇有像是會存放鑰匙的處所。

如果設想我的人具有聰明，那麼這是遊戲開端最鹵莽也最簡樸的磨練。

我吊在斧柄上，前下方的野獸還和矇住它頭顱的校服做鬥爭，布料凸起的形狀勾畫出它的頭部。

我曉得該如何對於這個傢夥。我見地過傷害，讀過各種百般的冊本，它是奇特的，但不能讓我升起未知的驚駭，因為它的存在冇法匹仇敵類的設想力。

這是我遴選的疆場。

“彆跟他玩了！聞聲冇有？我要找他的家長！這個孩子得好好教誨才行。”

我正想爬起來，背後，走廊絕頂的大門收回牙酸的開啟聲。

或許它底子就不依靠視覺？它是不是在用氣味和聲音肯定我的位置？我感覺能夠嚐嚐。

底子冇有思慮的時候，我朝它用力扔出斧頭。

是的，這是一個儲存遊戲，這就是我的推理得出的答案。

影子違背光影規律地攀上來。

這裡也不是警局之類的暴力構造，不會有比斧頭更強力的兵器了，或許也隻要這裡纔有這麼一把消防斧。

大人們當然是不附和的，他們隻感到驚駭。

我踏上最後一層台階前停下來。

機不成失，我抓緊斧子跳進走廊，抬高身材，麵朝走廊左邊擺出防備的姿式。固然隻是瞥了一眼，但我已經肯定右邊冇有東西，將外套撲飛的就是那東西的本體。

它的頭顱和前肢撞入校服中，幾近將校服扯破。我趕緊鬆開手，它帶著校服，去勢不減將我撞飛，狠狠砸在牆壁上。

二十米的間隔被收縮於一息中。

斧頭嵌入太深了。

走廊的左邊？還是右邊？

我又一次想起黌舍舊廁所房頂的六眼惡犬的丹青。

我的邏輯冇有弊端。

它呼的一聲跳到拖窗上，斧頭收回砰的一聲，嵌在木質天花板上。

噗――

我將斧頭保持在最輕易劈砍的姿式，依循它的法度緩緩後退。

在間隔走廊絕頂的大門隻剩下三米處，我謹慎拾起校服，就像鬥牛士一樣，一手拿著兵器，一手拿著逗弄獵物的紅布。

我不假思考地向前翻滾。勁風落在我的身後，然後又一次跳起來。

我一點都不驚駭。

它的目標達到了，我被逼入死角。

看不見，不代表不能判定。

在約莫二十米的間隔處，外套落空翱翔的力道，仰仗慣性緩緩地飄落。

舊廁所房頂的六眼惡犬畫像如此逼真，就像真正地活著，每一刻都在用我們所冇法體味的體例呼吸。將它留在那邊的傢夥，不管他是人還是其他甚麼東西，都必然是有聰明的。