梁坤和潛認識常常相同，當然不會犯純內行的弊端。“註冊了，我寫出東西都是先去註冊，《知否知否》確切是首歌，我把歌詞也註冊了。要灌音還是等我笛子進步以後吧。之前我有三首曲子和燕大的學姐去錄過，質量普通，遲早得換。”

你是不是有才的過分了？

梁坤緩緩的先容說：“有首曲子我特彆想和大師一起吹奏，是我非常喜好的美國奇特小說，有龍與怪物，邪術與兵士等等。客歲剛出了第三部，叫《A Song of Ice and Fire》，翻譯為《冰與火之歌》。”

練到下午五點，艾尼瓦爾提示梁坤出工。

華國音樂著作權協會，簡稱“音著協”儘管詞曲版權，並且是在音著協註冊的音樂人的詞曲版權。如果音樂人冇在音著協註冊，實際上他們是不管的，也管不了，節目給音著協再多錢也不可。

“你想給甚麼小說寫主題曲？”王芳獵奇的問。

初級音樂教員常常會警告本身的門生，要學會用本身的耳朵。要用耳朵聽出旋律是否清楚，音的時價是否精確。這類事提及來輕易，做起來很難，他們更喜幸虧譜上畫很多暗號，而不是用聽覺去闡發及判定。

他們模糊的發明瞭梁坤的奧妙，他的練習體例和淺顯門生確切不一樣。

淺顯門生，在練習時曉得操縱腦筋、手指、眼睛及心中的感受，卻會忽視最首要的聽覺。是以他們有很多練過的舊曲子，聽到彆人吹奏時，隻感覺很熟，卻不記得那裡聽過。或者在漸強、漸弱的樂段，他感受能做到，實際上真做起來結果不可。

王芳歎道：“這如何能夠呢？早上他還完整不懂……你們黌舍有和他天賦附近的人嗎？我們那邊必定冇有，建校以來都不必然有過。”

實際裡梁坤如果能唱成如許，絕對屬於超才氣，完爆李鈺剛和一個馬來西亞的瘦子。如果他再研討一下京劇的話，就能到春早晨演出，穿女裝甩袖子去了。

薑悅然體貼的問：“你這四首曲子和之前三都城註冊過了吧？要不要我們去灌音儲存，以免將來被人盜了？”

彆的兩人也獵奇他是看的金庸還是古龍的小說找到了靈感。

有的人感覺一個小時很冗長，有的人卻感覺很長久，隻要滿身心腸投入一件事纔會過得很快。練樂器不能暴躁，要慢練，要用心，要長於聆聽，如許才氣有很高的效力，梁坤全做到了。