張旭頓時結巴了，手不自發的捂上了褲兜。“不可……憑甚麼……你們這是犯法。”

他顴骨側凸，三角眼，上眼皮成一字，線條淩厲顯的很凶，鼻子瘦歪不對稱，人中太闊不清，各種不調和。他說話的口氣更帶著一股冇法無天的乾勁，這但是在校長室裡啊，平時他得是甚麼鬼樣？

他思疑任務不但一個，其彆人也會有任務。公然一進校長室，他就看到世人頭上全都頂著問號，三個黃色，其他是綠色。

韓雲峰怒道：“他們說了是你找他們來打我，明天早上你還威脅過我，敢做不敢當嗎？”

韓軍看向校長，麵色不善：“我思疑看看他的手機簡訊就本相明白了，你不說話是想我們報警，找差人來查嗎？那樣就不違法了。”

梁坤微微一笑。“灌音了嗎？”

四個家長的確按捺不住脫手的打動，這還用查嗎？這貨一看就不是甚麼好東西。

陳樹鴻直接傻眼了，梁坤是成績最差的門生之一，他如果破罐子破摔彆人真冇轍。辭退他？如果他出去鬨對黌舍的影響更壞，現在他還和兩個尖子生綁到一起了。

韓雲峰小聲說：“我爸帶了灌音筆。”

韓軍有些光榮本身帶了支灌音筆，黌舍的帶領竟真和兒子說的那樣偏袒題目門生，這是多麼醜惡的嘴臉？這類黌舍的升學率如何能夠不在全市墊底？

梁坤猜到他們冇有息事寧人的設法。在平行天下那三人冇被抓住，張旭家還賠了很多錢，不查出本相他們不會罷休。

張旭一聽，嚇的神采煞白。他畢竟隻是高中生，聽到“報警”這個詞不成能保持平靜。

大人們持續扯，韓雲峰去了五班課堂找梁坤。

梁坤充公回體係頁麵，一邊走一邊問韓雲峰：“現在是甚麼環境？”

(▔皿▔╬)？陳樹鴻感受剩的這點頭髮要掉了……

家長們頓時淪為了副角，如果能夠，他們想讓孩子轉學了。這黌舍彷彿不但是升學率低，另有人倒置吵嘴。如果梁坤說的是大話，如何能夠如此大膽，不卑不亢？

張旭來到了校長室被問話，果斷不承認。四個家長也冇實際的證據，對話體例比較古板。以上的RAP不是他們的原話，但華語廣博高深，翻譯一下大抵就是這個意義。

梁坤正色道：“我驚駭啊，前次五小我打我一個成果我被記過，此次找茬的才三小我，我和韓雲峰、王圓圓也是三小我，萬一你再給我們記過呢？你外甥張旭此次冇親身脫手，你會放過我們對吧？”