並且這類教案他還不但籌辦了一份，而是兩份，一份是對應著辛如雨是一名乖孩子，已經根基完成了高一的團體課程學習目標。

畢竟有了這份證明，陳霄才氣夠獲得辛如雨父母的信賴，處置補課教員的事情，也唯有有了這份證明，他才氣前去五樓的補課申請登記檢查室，查詢辛如雨家是否有在雇用補課教員的申請。

但這仍不是渾沌蓮花經最為奇異之處，最為奇異乃至讓人驚懼的是，渾沌蓮花經所修之法力對於馭法能力的晉升。

如果有哪一個黌舍或者詳細到哪一個班，有較著補課申請缺漏征象，也就是說一個班如果有五十人的話，有二三十人都冇有提出申請，那麼教誨資格檢查中間便能夠會通過一些手腕去停止調查。

不過，陳霄此時的法力修為，對於催動三階的羊刃符劍來講，還是有些勉強的。

但是如果辛如雨是一名熊孩子，高一的陣法課都被她變成了睡覺課，那麼陳霄為他籌辦的就是敏捷補習全部高一課程根本以及有重點的對高二的一些陣法課程難點停止集合衝破的講授計劃。

分開資格檢查中間以後，陳霄隻好再次返回住處，然後趁著可貴的餘暇，將已經根基設想清算好的教案，又完美了一遍。

雖熱說上有政策下有對策，有人的處所便有江湖，但團體來講，這個政令的實施以及羈繫機製的建立，還是極大的減緩了在職西席的假期補課亂象。

並且，政令實施以後，仙界還為此建立了一套完美的辦理羈繫機製，羈繫主體就是現現在的教誨資格檢查中間，這個當部分分不但賣力假期補課教員的教誨資格檢查事情，還會通過對補課申請的標準化辦理，去篩查各大黌舍的補課申請漫衍環境。

天空萬裡如洗，陽光亮媚如春暖花開，再共同明月湖市的溫潤氣候，能夠說，氣候的確好到頂點。

而在完成每日必不成少的功課以後，陳霄才終究放鬆心神，沉沉的睡了疇昔。

那麼陳霄為他籌辦的就是穩固現有根本，然後對高二一部分課程停止預習的講授計劃。

直到陳霄找到檢查室的辦理員，問清事情的啟事，他才曉得，這啟事竟是，辛如雨的脾氣……太熊！

此時，陳霄天然已經迫不及待的到達檢查室，方一進門，便感受彷彿進入了宿世的檔案間，一份份申請被密密麻麻的擺放在一排排架子之上，明顯全部明月湖市對於補課教員的需求還是相稱多的。

而大量的丹藥則必須更大量的靈幣方能調換而來，這也為陳霄發憤在仙界建立起一個龐大的貿易帝國的設法，增加了又一個新的來由。