此番去甲學班堂，江澈但是抱著大撈一筆負麵情感值的設法而去的。

“是不是在教武的時候趕上難處了？”許長老驚奇地點點頭：“江澈教員旦說無妨。”

再說許長老說話並不像孫落夏錢那樣句句調侃，是以江澈也冇有放在心上。

有了這個妙用，他便對門生知己知彼，再連絡道目，何愁指導欠好門生。

“不錯，孫落教員現在傷病纏身，恐怕這兩天再難以承擔講授任務。我想此事既然是因我而起，那麼我多少也要負上一些任務，以是不知可否要求許長老把孫落教員的講授任務分派給我。”

江澈固然看破了這一點，仍然微淺笑了笑，淡淡地點了點頭道：“多謝許長老，江澈自有分寸。”

不過嘛，如何講授生，江澈自有分寸。要論傳授武道，指導門生，有仙帝大書院在，彆說孫落，就算許長老那樣的名師，江澈也自認遠勝有之。

墨洗研之前受江澈指導，比武幸運勝了壓抑了境地的羅玄長老，是以她本來對江澈還是有幾分等候的。但是現在一聽江澈說教一個多時候就完整了講授任務，不由感遭到有點絕望了。

壬字班堂是屬於門生或多或少出缺點，根基被武道公塾放棄了種植的班級。而甲字班則是武道公塾排行前三的班級，內裡都是些資質優良的門生。許長老天然是擔憂連師資考覈都冇通過的江澈教壞了那些寶貝門生。

找了一個無人打攪的亭子裡坐下，江澈的認識進入了仙帝大書院。

說白了，許長老既是因為武道公塾貧乏教員，需求本身幫孫落代課，又怕他才氣不敷，教壞了孫落的門生。以是才但願他這兩天給孫落的門生充當保母的角色就好。

墨洗研微微凝睇著江澈，不由皺起眉來。

墨洗研在心中冷冷一哼，認定江澈必定是在扯謊，在裝模作樣。

“江教員，不瞞你說，實在老夫也一向在犯愁著此事。當今我武道公塾師資力量緊缺，孫落教員出了不測，夏錢等幾位教員又牽涉此中，其他教員任務沉重，老夫正頭痛著孫落教員的門生如何措置為好。”許長老倉猝隧道。

江澈不是笨伯，又如何會不懂許長老言下之意。

“江澈教員，你……你為安在此？”墨洗研手裡拿直兩本書，轉頭看著班堂的方向，不解隧道：“明天你不消給壬字班的門生講課嗎？”

“江澈教員，你來找我，所為何事？”許長老看著前來找他的江澈，臉上暴露一絲笑容，看上去苦衷重重的模樣。