第二天，天氣還冇有大亮，李不凡就已經盤桓在靈塔以外。

說道最後，他還對李不凡笑了笑，開口說道：“李不凡同窗，你感覺，我說的如何樣？”

到處是光，全部識海都被照亮，亮堂堂的，雖說冇有纖毫畢現那麼誇大，但也足以讓他的靈魂毫無躲藏。

看到李不凡呈現非常，校長敏捷上前，籌辦予以救護。

偶爾有人顛末，都非常驚奇，不明白黌舍聞名的留級‘老大哥’如何會呈現在這，他不是應當還在刻苦嗎？莫非說・・・黌舍要把他如何樣？

比及李不凡進入集會室時，不體味明天事情顛末的黌舍高層也有幾小我如許想。

底下，一片亂轟的群情和附和聲。

看著本身完成的光影圖譜，李不凡內心在考慮。

“既然這是上天賜賚李不凡小我的機遇，我感覺我們還是不要逆天而為。當下最首要的是搞清楚那道炫光是甚麼，體味的更多將來我們才氣有更多應對之法。”

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李不凡點點頭，明白校長的意義。

李不凡曉得大多數門生即便能夠習練這些行動也冇有太大結果，因為他們所處的環境冇有的充足的靈氣，光影圖譜就是明珠暗投，完整冇有闡揚餘地。不過，本身也冇有幫忙彆人的才氣，隻能等候有前提時儘一份力。

“對，老院長說的在理，小我機遇哪能隨便說出。”

李不凡看了看丹藥院長的笑容，看了看自家老院長兩難的神采，又看了看校長高深莫測的神采，乾脆的開口道：“當然，黌舍於我有大恩，我理應報恩，稍後，我會把光影行動畫為一片圖譜。”

校長讓李不凡坐於尾座後，說道：“各位，明天東湖濃霧漫出，信賴你們也能感遭到靈氣顛簸的不普通。”說完，校長不給其彆人群情的時候，緊接著說道：“我進入霧海深處發明李不凡同窗，以及一道燦豔的光影。李不凡同窗正在對比著光影的行動來練習，厥後他乃至呈現了筋骨齊鳴的狀況，最後，他吐了一口汙血規複過來，環境就是如許。”

光影圖譜總分為三十六式，每式各有五個小行動，總計一百八十個行動，完成這一百八十個行動不難，隻要你有一顆不怕難的恒心。但難的就是，完成這些行動必須身處一個靈氣較為充盈的處所才成。

“這・・・，這就是筋骨齊鳴，即將洗髓的征象，這個行動到底是甚麼，怎會有如此奇異的結果？唉，可惜李不凡即便此次碰到機遇今後踏上修道之路，可就他這資質，冇有更多大機遇造化，一輩子也難有大成績。”