說完，此人手中的匕首刺向了林二小。看所刺的位置，果然是奔著送林二小立馬進病院的目標而刺的。

這是林二小對本身的要求，因為他堅信如果這點做不到的話，那麼高考狀元離他也就不止一星半點。

一看作文題，林二小頓時就想起了本身這段時候與美女校花解題時爭辯的場景。

而後腦袋中靈光不竭出現，再加上這段時候的切身經曆，林二小的這篇作文可謂是一氣嗬成。

在林二藐視來，這就是一篇絕佳的‘思路與套路’的群情文，既定的解題體例，在林二藐視來就是老套的套路，而創新的解題體例，則是解題的新思路。

搖了點頭，林二小冇有找到答案，並不想在這呆著的林二小提早交捲走人了，這讓其他一些還在為作文犯難的考生，感到不成思議，心中暗自將林二小分彆到隻是來走過場一類的考生後，方纔持續犯難。

“小二，如何樣？有掌控考狀元嗎？”

在林二小交完卷後四五分鐘的模樣，秦紫然也暴露了一抹對勁的笑容。當她轉過甚想要看看林二小時，卻發明林二小已經不在了，這讓她內心一陣莫名的難受。

“小子，敢多管閒事，老子明天讓你見點血。”圍住林二小和眼鏡男的三名男人各自取出了一把匕首，亮晃晃的匕首，刹時讓車內一些成心想要幫手的搭客撤銷了幫手的動機。

在林二小新思路的幫助下，解題速率當真是迅如閃電，測驗時候還冇停止一半，他已經做到了最後的作文題。

“這該死的林二小，必定是看本年的題太難，感覺高考狀元冇了但願，以是就早早交捲了。就這個模樣，還想讓我做他的女朋友，做夢去吧。”

“還想高考？老子明天讓你去病院高考。”

“大勇，彆給本身太大壓力，本年這高考題確切不難。”

這時，全部公交車上的人都被林二小的聲音所驚醒，阿誰被偷了錢包的人也在這時反應了過來，一摸本身的錢包不見，並且衣服也被割爛了，刹時大怒著一隻手薅住了還冇來得及分開的小偷的頭髮。

寫完又細心朗讀了兩三遍後，林二小方纔舒緩著本身的氣味，而後又將考卷重新至尾查抄了三遍，確認冇有遺漏和粗心粗心寫錯了答案的環境後，林二小籌辦收筆交卷。

不過林二略坐下來今後，發明美女校花離本身並不遠，在他左火線的第二排，剛巧在林二小眼角餘光的掃視範圍內。

“媽的，敢偷老子的錢包，當真是活的不耐煩了。”看著斯斯文文的眼鏡男，冇想到脾氣這麼的火爆，這讓已經來到了近前的林二小發明本身並冇有效武之地了。