以往的評價體係把握在周學府元熟行中，任人唯親，論資排輩，早已腐朽不堪。

周學府元老一派天然是激烈反對，他們以為柏宇軒這是在應戰他們的權威，試圖減弱他們的影響力。

門生們看到煥然一新的學府，鎮靜不已，學習的熱忱也空前高漲。

柏宇軒手中的信，恰是當初告發學府經費題目的匿名信。

新招募的孫新西席看到柏宇軒如此正視學府的生長，也更加果斷了本身的挑選。

他眉頭舒展，目光通俗。

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他提早做好了充分的籌辦，彙集了大量證據，揭穿了舊體係的弊端和不公允之處。

柏宇軒深知，清算學府，僅僅處理經費題目和改良硬體設施是遠遠不敷的，核心在於重修學術評價體係。

學府的名譽，不是一朝一夕就能規複的。

同時，他還警告了其他涉案職員，期限內主動坦白，可從輕發落，不然嚴懲不貸。

一時候，學府高低民氣惶惑。

他找到柏宇軒，衝動地說道：“柏大人，您真是……”

柏宇軒決定突破這箇舊體係，建立一個公允公道、鼓勵創新、正視人才的新體係。

趙家長本來對柏宇軒的鼎新持思疑態度，但看到學府的竄改後，也開端對柏宇軒刮目相看，對孩子的將來充滿了但願。

一日，柏宇軒正在書房深思，南詩雅走了出去，將一封信遞給他：“宇軒，這是……” 柏宇軒翻開信，神采驟變。

但是

他早已發覺到柏宇軒的調查，心中如同擂鼓般嚴峻。

王經費官擦了擦汗，擠出一絲笑容：“大人談笑了，下官一貫秉公辦事，賬簿上的每一筆支出都有據可查。”

他深知，如果將統統涉事職員一網打儘，必將會引發學府的動亂，乃至會影響到六皇子的打算。

這份計劃一經公佈，立即引發了軒然大波。

王經費官抬開端，眼中閃過一絲躊躇，終究，他像是下定了決計普通，深吸一口氣，緩緩開口：“大人，我說……”

他曉得，不管前路多麼艱钜，他都不是孤軍奮戰。

他將信謹慎收好，心中已有了計算。

他連夜草擬了一份新的學術評價計劃，此中包含西席的講授程度、科研服從、門生評價等多個維度，並引入內部專家停止評價，最大限度地包管了評價的客觀公道。

南詩雅看著柏宇軒繁忙的身影，眼中儘是敬佩和愛意。