“你說的對，這纔是最毒手的題目。大要上的安靜之下，埋冇著更深的鴻溝。”他在輿圖上幾次比劃，各個地區學府和私塾的師資力量、課本版本，乃至是紙筆的質量都一一在他腦海中閃現。

臨川府的知府吳大人，仗著本地經濟發財，對朝廷的調配令對付了事，隻意味性地撥付了一些陳腐的課本和破壞的講授器具。

他看著南詩雅，從她和順的眼神中汲取力量，彷彿統統困難都變得微不敷道。

他揉了揉酸澀的眼睛，怠倦地靠在椅背上。

南詩雅走到他身後，悄悄地將手放在他的肩膀上。

南詩雅看著柏宇軒斷交的背影，心中既擔憂又佩服。

柏宇軒早推測會遭到阻力，他胸有成竹地拿出一份厚厚的陳述，上麵密密麻麻地記錄著各地教誨資本不均衡的數據，以及對國度長遠生長的影響闡發。

柏宇軒接過雞湯，漸漸地咀嚼著。

柏宇軒順著南詩雅的手指看去，眉頭皺得更緊了。

南詩雅指著輿圖上一個不起眼的地區，那邊既不是富庶之地，也不是極度貧苦的地區。

他深知，僅僅是將資本分派到位還遠遠不敷，如何包管束育質量的持續晉升，纔是教誨鼎新的關頭。

“如果不能處理這個題目，教誨鼎新就隻是一句廢話。”柏宇軒的手重重地落在桌麵上，語氣果斷。

他頓了頓，目光掃過世人，語氣果斷地說道：“我曉得，震驚好處比震驚靈魂還難，但為了國度的將來，我們必須做出竄改！”

柏宇軒看著南詩雅果斷的眼神，心中充滿了力量。

她曉得，一場風暴即將到來……

“你看這裡，看似中等，實則埋冇玄機。”

柏宇軒看著輿圖上那一個個標記，心中思路萬千。

柏宇軒到達臨川府後，並未當即發難，而是微服私訪，暗中調查本地教誨資本的實在環境。

一部分官員表示支撐，以為此舉能夠有效縮小教誨差異，培養更多人才。

富庶地區的孩子們用著上好的宣紙，精雕細琢的筆墨，跟著飽讀詩書的名師學習最新的課本。

南詩雅端著一碗熱氣騰騰的雞湯，輕手重腳地走到柏宇軒身後。

柏宇軒當衆宣佈，將吳大人撤職查辦，並責令臨川府期限補齊應撥付的教誨資本。

這類差異，讓貳心急如焚。

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“諸位大人，下官並非信口開河，這份陳述是下官耗時數月，訪問各地調查所得。數據顯現，教誨資本的差異正在不竭擴大，長此以往，必將危及國度的將來。”