玉郡主則更加含蓄地表示了本身的諒解：“葉先生，我們明白你的用心。隻是今後還是要多考慮一下我們的感受。”

B.暗裡奉勸

李淵接著說：“其次，我們的官僚體製中，人們常常通過家屬背景、家世和小我乾係獲得官職。有些官員能夠會擔憂心機測試會威脅到他們的職位和好處。”

楊廣將本身在朝堂上辯白忠奸的題目奇妙地用村民的故事來表達，他但願能從葉秋那邊獲得更詳細、合用的建議。

李淵點頭附和：“陛下所言甚是，若以晉升官員品德品格和管理才氣之名，設立培訓項目，則眾臣皆可接管，亦能達到陛下所希冀之結果。”

楊廣點了點頭。

瓊花嬌嗔地瞪了葉秋一眼：“那你可要記著，下次可不能再如許了哦。”

楊廣苦笑：“此題目確切難以製止。我們能夠在推行心機測試的同時，加強對官員們的教誨和培訓，讓他們更好地適應這類新的提拔體例。”

C.察看力

楊廣對勁地點頭：“此計劃甚好，我們便照此打算來推行心機測試。但願通過此體例，我們能辨認出朝中之忠臣奸臣，保護大隋的腐敗政治。”

甲.小我儘力

A.劈麵指責

楊廣皺了皺眉頭：“這是一個毒手的題目。我們能夠將心機測試作為提拔官員的幫助手腕，而不是獨一的標準。如許，官員們就不會感到太大的壓力。”

B.帶領力

C.陳述給下級

葉秋看著兩位少女，曉得她們內心實在並不是真的活力，隻是感覺被當作例子有些委曲。因而，葉秋笑著說：“知畫、知棋，我剛纔用你們打比方，美滿是因為你們的脾氣光鮮，輕易讓人瞭解。請諒解我冇有收羅你們的定見，今後我必然重視。”

玉郡主撅著嘴，不滿地說：“葉先生，我剛纔聞聲你在給楊村長講授心機測試的時候，如何用我們打比方呢？我們可不想被彆人拿來做例子。”

在與葉秋的互動中，兩位少女對葉秋的敬慕之情更加濃烈。她們感覺葉秋聰明又體貼，是她們心目中的抱負朋友。

葉秋聽了楊村長的題目，思考半晌後說：“楊村長，我想你能夠嘗試用心機測試來辯白忠奸。心機測試是一種通過設想一係列題目，讓被測試者答覆，從而體味他們內心的設法和特性的體例。一套好的心機測試能夠幫忙我們更加精確地評價一小我的品性。”

乙.天賦

葉秋持續解釋道：“比如，我們能夠設想一套問卷，問卷中包含100多道題目。這些題目大要上看似無關緊急，但當我們綜合闡發答案時，卻能夠揭暴露一小我的內心天下。我來舉幾個例子吧。”