代傳授笑道：“有事理。嗯，同窗你曉得的很多嘛。”

代傳授掐個蘭花指，來了個標緻的表態，一手托腮，兩腳錯步，仰首望月！底下轟堂大笑。

他們上課的處地點北校區，因為傳聞這門課是新開的，拿他們二年級來練練手，結果好的話再推行到全校，培養本校門生的名譽心和歸屬感。

女教員挺體味環境的，直接給他們開了幻燈片，“發給你們的書都帶了吧？翻開第一頁。”

代傳授深沉的說。

在《杉譽汗青》這門課上，開小差的人不要太多，秦青坐下前掃了一眼，發明一坐下就拿脫手機的人不在少數，另有女生帶手工來做，桌子上擺得琳琅滿目，引發一陣陣敬愛的驚呼。

“臥艸！當時的校長真夠牛x的啊！”一個男生嘀咕了句，“真是忍人所不能忍！”

“想也曉得啊，灶間有吃的啊！大老婆能讓小老婆住在有米缸麪缸，房梁上還吊著臘肉的處所嗎？”男生一攤手，反問得理直氣壯。

有門生答覆完以後，代傳授一鼓掌，“說對了。他們內心有鬼！我們再來看徐二毛的父母在小老婆這件事上都有甚麼對不起人家的處所。先說徐二毛的爹，他成年累月走街串巷，擔個小扁擔，帶上各種百般的小雜貨，賺一份辛苦錢。”

“這時徐二毛能等閒把她騙歸去就不難想像了。”

“我們跳出小老婆索命這件事來看徐家父母的反應，你們看到甚麼？”

再次路過那幢二層樓時，秦青俄然感覺有點眼熟。

看著這幢臉孔全非的樓，司雨寒冒出來一句：“……暴殄天物啊。”

司雨寒一愣，感覺這麼一說，真是越看越像了。

“我們黌舍當時有很多返國的留門生傳授，他們在外洋學習了先進的文明知識，聽到故國的一聲號令，就拋下統統，千裡迢迢的趕了返來，有很多人都是本地或四周的村落，他們的故鄉、故鄉或父母輩在這裡紮根，他們就返來扶植故鄉。”

“你看阿誰，就是阿誰吊頸的傳授的樓。”司雨寒俄然戳戳她。

“在這一點上，我們冇有太多實據。徐家是個淺顯的農家，除了堂屋就是灶間，而徐二毛說向來冇見過他小媽進堂屋，讓我們假定一下這個女孩住在哪兒？”