“票買的是到哪兒的？”差人問。

於誌高在當時半側身想今後躲，最後她退了半步，持續假裝不解：“如何了？”

櫃員把錢收出來，點了一遍後給她出個便條。她再拿著卡到內裡的自助機上刷了一遍，看到數字增加才放心了。

從寢室出來後，他不急著走，先給警局打了個電話，“對，查查這個號碼，於誌高，身份證……看她的戶籍地點地是那裡，查一下她的手機號撥出和打進的號碼。”

樓上一層是金藍她們班的寢室！

叫□□說，就是快速生長的經濟讓群眾還冇成心識過來社會的快速竄改。訊息媒體上常說現在的人疑芥蒂太強，民氣不古。□□每回看到這類“連老奶奶都不敢扶是一種社會發展”時都想喊：明顯是警悟性還不敷高！你曉得有多少傻孩子是被如許騙走的嗎？

於誌高就是這麼籌算的。

教誨員催她：“說一下。”

□□問：“你是哪一天走的？”

於誌高提著行李下了車，坐上回黌舍的公交。離黌舍越近，她的心跳得越快，人越嚴峻。她提行李的手心滿是汗，在車上坐也坐不住，站也站不安，忍不住走來走去，有幾次乃至想下車往回走！坐上火車回家去！

兩個女生相互看看，想了想一起點頭。

□□看到她緊緊握在一起的雙手，手指樞紐都發白了，但她的神采倒是平靜的，就像在講堂上答覆教員發問一樣當真嚴厲。

她把塑料袋藏進懷裡，拉上羽絨服拉鍊，冇有回家，走出了村，在村口的公交站牌劣等車去縣裡。

金藍還在喊，於誌高儘力裝做冇聽到。中間顛末的村裡人還笑話她。

女生說：“教員有事找你，跟我來。”

嬸跟她說，如許這事就跟她冇乾係了。是他們拐的人，今後就算真被人發明瞭，她也隻是帶同窗回故鄉玩，但跟同窗走散了。她能夠說她買完咖啡返來後，人已經不見了，她驚駭纔沒有報警。如許固然有點任務，但也冇多嚴峻。

門生會的女生說，“先叫齊目前到的人說一說，記得定時到。”