“代玉生。”秦青說。

她懂了，剛纔傳授底子不曉得是誰打的電話，來了今後也冇看到除代老爺子以外的第二小我！

他到現在都還清楚的記得，最後見到代先生的那天。

“你熟諳啊。”秦青感覺這就冇題目了。

代老爺子說了一串土話，聽著真是土嘎嘎的，跟他的表麵特彆不搭！

施有為看了後，打了個電話……

他站在那邊，就像上課時一樣。他站在前麵，門生們坐鄙人麵。明天他也站著，聽他的門生宣判他的罪行。

【你好，我是代玉生。我是返國華僑，我不會說中國話，這是請我的孩子幫我寫的。我來杉譽大學是為了看一看我的哥哥代玉書曾經任教過的黌舍，如果能夠，請幫我聯絡我的導遊：xx，手機號：158xxxxxxxx】

“代先生冇手機啊。”

施傳授點頭，對她擺擺手，牽著代老先生心對勁足的走了。

代先生當晚就他殺了。

學德語是有先見之明的！但很較著這個先見之明還不敷早！

老先生被她嚇了一跳似的猛得扭頭看她，嚇得她也從速說：“老先生，彆怕，我是這個黌舍的門生，你的家人呢？”她俄然感覺這位老先生很眼熟……

施傳授看到秦青立即認出來了，“本來是你啊！”

秦青：“……你是不是來的有點早？”

“你這是籌算學德語？夠勤奮啊。”司雨寒見秦青這幾天出來出來都帶著個小本本記滿單詞，頭都不抬的特長機查單詞查意義，絞儘腦汁的翻譯，還問她這裡這麼翻意義對不對，把司雨寒也問得頭大。

“教員不下課啊同窗！人呢？”

校長被關在女廁所裡，因為他曾經收了日本人的錢替日本人蓋校舍也被定為漢奸。施有為去給校長送飯時，說了代先生的死訊。校長哭笑一夜，第二天就認罪了，被送到了市監獄服刑，還成了那邊的優良犯人，最善於給送來的人做思惟事情，但也因為如此，昭雪時，這個監獄的人活下來的最多，他們最後都獲得了善終。

施有為走了三十年，當他返來時，還是已經退休的老校長替他關說，讓他能進這所黌舍。老校長曉得他的心結，因為當初代先生刻苦時他冇有站出來，他就折磨了本身的知己三十年。老校長勸他：“小施啊，你要明白啊，這世上啊，就兩種人。一種是比你強的，一種是比你弱的。你抵得過比你弱的，卻要在比你強的人麵前低頭。這不丟人。”