那些海鮮在校長肚子裡並冇有頓時闡揚感化，而是顛末遲緩的消化，直至腸子，直至第二天課間操。

校長終究對峙不住了，再這麼下去，兩條褲管中除了他的腿，能夠就會被異物添補滿，他終究倒下了.......

如果現在全天下隻要他一小我該多好，可惜現在操場上卻站滿了人。

那天的課間操還是上了，主任以最快的速率拿來一塊床單給校長披在身上，袒護了不雅的一幕，校長大人就在那塊床單下，像一個蟲豸一樣，抽搐著！抽搐著！

幾小時後，動靜便傳了返來。

校長頓時重新寫了一份陳述，然後提交到相乾部分，此次他冇有找局長，這份陳述上有一組調查數據，那就是門生體檢數據，膀胱數據，數據顯現，門生們的膀胱都分歧程度上遭到了影響。

事情處理了，有人發起說，給黌舍投資捐款蓋樓最後樓名都以這個捐款的人起名，比如這個樓阿誰樓，那夏大海捐款擴建的廁所是不是也應當以夏大海的名義給這個廁所取個名兒呢，叫大海公廁！

壓力越來越大了，這個數值我們冇法考據，冇有人會用儀器來測一測，但是這個壓力，絕對冇有人能節製住，校長能對峙到現在，已經相稱不輕易了。

早上的時候校長略感不適，但他冇太在乎，快到課間操的時候就不可了，他感到肚子內裡如翻山倒海，有一股股氣流與稀釋物在翻滾，他本想回家，但上午有帶領能夠要來觀察事情，以是他一向在對峙。

話說這事兒還得從校長大人竄稀竄到褲子裡這事兒提及，那天校長的夫人給他做了頓海鮮，三十裡鎮比較偏僻，海鮮不常見，都是從悠遠的海邊運來的，海鮮到了三十裡鎮哪會有活物。黑心的小販死海鮮當活海鮮來賣，校長夫人被小商販一忽悠，就買了一籃子有題目的海鮮，回家廚房在一搗鼓，色香味俱全的海鮮就上桌了。

幸虧夏大海說這錢是做功德不留名的投資商出的，最後顛末會商，大師分歧覺得，既然此人不留名，那麼廁所就叫“末名廁”算了！

校長在病院躺了兩天，打了兩天吊瓶終究好了，但他臨時還冇有完整規複，可他對峙要回黌捨去事情。回到黌舍今後，他就及時召開了一個集會，集會上他說：“黌舍的門生多了今後，廁所麵積小不敷利用，讓很多同窗的膀胱遭到了非常大的困擾，這個題目非常嚴峻，我們忽視了這一事情的嚴峻性，以是，我們要千方百計，哪怕是勒緊褲腰帶，也要擴建廁所！”