“不是，你如何也想去唱歌了啊？你不複習了？”高扶植有些頭疼的問道。

第一末節剛唱完，上麵的教員就都衝動的站了起來，校長也一邊鼓掌一邊對身邊的李奶奶說道：“不得了啊，不得了啊，這小傢夥胸中有乾坤啊。”

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教誨主任苦笑著說道：“教委點名讓你去演出節目，彆的的倒也冇說彆的，但對你的點名就是個題目，以是黌舍還是但願你能插手此次晚會。”

“彆的前麵的朗讀，應當找一些小孩子來講，那樣更有畫麵感。”

“書看的雜，以是曉得的就多一點，如何樣？我的設法不錯吧，那要不要這麼做啊？”高扶植等候的問道。

可不止高扶植班級裡的同窗來找他要進合唱團，就連彆的班同窗都找來了，乃至有幾個暗戀高扶植的女生，在情書冇獲得迴應後，都已經斷唸了的，成果這歌一出，她們有的直接衝到高扶植的班級剖明，有的放學堵高扶植剖明。

黌舍音樂大課堂，小舞台上一架鋼琴悄悄的立在那邊，高扶植沉著的走上舞台，台下的教員都從速找位置坐了下來，李奶奶和校長打過號召，就坐到了第一排。

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最後高扶植實在冇體例，以練歌為由，躲在音樂課堂不出來了，就連午餐都是班主任親身給送。

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高扶植嘿嘿一笑，說道：“我的小學就挺好，找十個孩子來朗讀。”

李奶奶說道：“扶植啊，你是怕丟人？還是甚麼？”

教誨主任笑著問道：“扶植，你有甚麼設法固然說。”

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“哎呀，隨便唱首歌算了。”高扶植說道。

接下來的時候就是提拔合唱的職員了，高扶植俄然冒出一個損招，說道：“齊教員，你看如許行不可，以《少年中國說》來命題寫一篇作文，先預熱一下，再宣佈提拔合唱職員。”

教誨主任衝動的說道：“放心校長，我必然共同好。”

李奶奶也笑著點頭應和著，這時台上高扶植也冇再持續唱，他此時唱的也衝動不已，緩了一下才站起來，對著台下的教員們哈腰鞠躬。

高扶植獵奇的問道：“奶奶，你如何過來了？”

“當然取其精華了，唱它的核心部分就行，詞曲我之前都想好了，本來想寫一本少年抗戰的故事，以是就創作了一首合適故事的歌曲，此次就拿在晚會上唱好了。”