高義聽完，大呼一聲，衝動的抬腳就把爐子上的茶缸踢翻了，幸虧高扶植閃得快，冇被燙到，可外屋的老媽聞聲，立即衝了出去扣問如何回事。

可看兒子筆劃個一，莫非是一百萬字，高義心中一萬隻羊駝奔騰而過，這能有多少稿費啊。

本身那臭小子啥也不是，如果能有這孩子一半，不，一半的一半會說話，也不至於混成現在如許。

現在門外的校長也非常的欣喜，聽聽，這孩子說的話，多暖民氣啊。

高扶植瞥見辦公室裡的教員都望向他，就站直身材，然後深深的鞠躬說道：“萬分感激各位教員對我的珍惜和種植，我會永久銘記於心，等我長大，各位教員但有效得著我的處所，請必然要奉告我，小子敢不極力。”

老爸想了一下，對啊，本身看完的都快八萬字了，這內容還冇開端修仙呢，前麵如何也得有幾十萬字吧。

跟著張教員來到辦公室，一進門就瞥見一張辦公桌上堆了好些的書。

張教員又問，那還想不想再聽一首？

一曲結束，大師都意猶未儘，張教員輕笑的問道：“大師感覺高扶植同視窗琴吹得好不好？”

想聽，小朋友們齊聲答覆。

讓這些教員感覺，給高扶植拿書這件事做的真的很對，都更加喜好這孩子了。

張教員可不管演出甚麼節目，隻要高扶植演就好，張教員比來總想，找一找這小子的弱項。

第二天高扶植來到黌舍，校長已經在傳達室坐了好一會了，見到高扶植就喊他疇昔，問道：“聽教員們說，你想看書？”

高扶植說道：“如何不能，真到阿誰時候，期刊本身就找我發行全本小說了。”

李校長淺笑的說道：“有些書能夠送給你，有些不可，能夠借給你。”

老爸小雞啄米普通的點著頭說道：“一百萬字。”

哎呀，這是要家訪的節拍啊，不過咱不怕，就是這麼優良，我能如何麼辦，我也很無法啊。

張教員說道：“冇事，有你這麼優良的門生，教員也高興，恰好去你家看看，也想和你父母聊一聊。”

李奶奶打動的眼角有些潮濕，不由得感慨道：“本身如果有如許的孫子多好啊，這孩子將來了不得。”

高扶植以一種恨鐵不成的語氣說道：“格式，格式啊老爸，一百字隻是個零頭，我估計會超一千萬字。”

這番話從一個五歲的孩子口中說出，的確讓人難以置信，卻又那樣的情真意切。

高扶植抱著老媽的胳膊說道：“媽，前期就是如許了，今後讀者多了，會把整書出版的，那樣錢就拿的快了，並且是要比期刊給的多的多呢，你今後就等著和老爸享清福吧。”