但是，劉猛才慢悠悠的走到，那邊閱卷室的門就開了，在場世人的重視力也都從劉猛身上轉移。

“我就說嘛，桃園這類小學，有個語文妖孽的門生就很奇怪了，不成能有語文、英語都很好的門生的。”

又過了幾分鐘，英語第二場比賽籌辦開端。

正想多吸引重視力的劉猛很愁悶——卷子如何改那麼快？

本來抱怨本身冇考好的甘雙雙，聽到甘飛飛這話一下子就笑了出來，連顰著的秀眉都伸展了。

不過，此次的鼓譟不是驚奇，而是舒氣、放鬆。因為這一次的第一名不是桃園小學了，而是夕林完小。不但如此，桃園小學的這部分得分排名被擠到了前五以外，隻得了第七名。固然總分桃園還是第一，但此次的成績單無疑突破了甘雙雙在語文比賽中所創下的不敗神話。

“···”

其他教員是念著門生考得如何，劉猛則是怕甘雙雙過分勉強。

“···”

靠，戀慕劉猛有這麼好的門生，哥改門生的功課都要改瘋了！求各種支撐啊！

如果真有很多刺耳的話，劉猛感覺他一小我扛著便能夠了，不必讓甘雙雙遭到傷害。

進賽場前，劉猛瞧見甘雙雙有些嚴峻的模樣，就叮嚀道：“甘雙雙同窗，記著，我們的目標隻是前五罷了。而就算英語前麵兩場你都冇進前五，數學稍稍儘力下，我們還是穩進前五的。以是，不要想太多，鋪高興態的去考！”

“我靠！我冇看錯吧？這場桃園小學又成了第一？！”

其他黌舍的校長、教員，固然猜到林遠山的用心，卻並不架空，因為前麵桃園小學壓得他們太慘了，他們心中也有一口氣要出。

林遠山一樣有些愁悶——卷子如何改那麼快？不過也好，等此次的單場成績公佈了，說不定桃園小學總分排名就會跌下第一。到當時再讓其彆人向他“請教”，想必他的神采會更加的出色。

“我不渴。”甘雙雙悄悄了搖了點頭，微顰的秀眉和眸子裡的神情都在說：她很擔憂比賽的成果。

一時之間，各個黌舍教員竟然有些彈冠相慶的意義。

聽了劉猛這話，何兆終究體味到林遠山的痛苦了——尼瑪，這麼近還讓我帶路？罵人的吧？

說完，怕又聽到劉猛說甚麼，就倉促的往公告欄那邊去了。剛疇昔，公告欄那邊的一些村小教員就對他不斷的恭賀。

其他黌舍的民氣中念著的也大多是本身黌舍的得分，而不是桃園小學。但是，當作績單貼出來以後，桃園小學卻再一次成為了他們繞不疇昔的話題。