“是啊，張子強那門生數學太變態了・・・”

張子強滿臉的剛毅與倔強，一聲不吭。

“感謝裘校長。”張子強沉著的道了句。

裘校長想了想，又道：“下午你插手比賽時也彆有甚麼承擔，就算你冇做到我的要求，我還是會觀光之前的承諾，供你上完小學，以及賣力你母親這段時候的醫療費。當然，至於以後的事情，我就管不了了。好了，你出去讓門生們用飯吧。”

不遠處的西席餐廳，裘校長正相稱斯文的吃著飯，助理張琳和張子強則是站在他的中間。

疇昔幾年裡，群星小學參與豐城各種比賽，或者說比拚，固然冇有拿過多少次黌舍第一，卻一向將各年級的門生小我第一捏在手裡。以是，裘校長不但願這一次列外。

和明天一樣，嘗試小學是不管飯的，各個黌舍的師生都需求本身尋覓就餐的處所。劉猛感覺明天那家餐館飯菜、辦事都還不錯，冇多想，直接帶著兩個女孩疇昔。

裘校長倒是一臉冷酷的道：“我不是體貼他，隻是不但願因為其他啟事，而讓群星在這場測驗上落空了獨一翻身的機遇。”

但是，旁觀的浩繁黌舍教員的重視力很快便轉移了，因為現在擺佈兩個螢幕上彆離投影了兩個門生的做題景象――這兩個門生很奇特，其他門生都在演草紙上刷刷的寫著，這兩人倒是直盯著平板電腦一動不動。

“通過大螢幕上的法則大師能夠看到，數學部分的決賽和前兩場差未幾，但過程卻更加的簡明。參賽門生需求通過做含有加減乘除的整數、小數、分數大異化運算題搶題，做對10道，纔有資格搶題。而我們每個年級的搶題題庫隻要一個――200道綜合利用題！”

劉猛如果曉得這些校長、教員的設法，必然會大喊冤枉。

英語部分決賽開端兩個小時以後，以甘雙雙秒速做對最後一道瀏覽瞭解而結束。

就鄙人麵參賽黌舍的校長、教員們神采丟臉之時，舞台上參賽的門生們一樣嚴峻之極。這些孩子都是極聰明，到現在已然明白過來本身被騙了。

“甘雙雙和張子強如何了？”

但是，就如同何兆所說的那樣，甘雙雙在瀏覽瞭解上麵稱得上妖孽。又是二三非常鐘疇昔，即使張子強如何儘力，也冇能在追上甘雙雙，反而又落下了兩分！

跟著主持人一聲令下，參賽門生們的平板電腦上都閃現出一道對應年級程度的異化運算題。看清題，參賽門生們都拿著筆在白紙長停止快速的演算。