前排，夕林完小教員地點坐位。

林遠山、何兆臉上都暴露了遺憾之色，放棄了趁機抨擊桃園小學的設法。

“很明顯，明天獲得雙第一的甘雙雙同窗明天成為了統統縣城六年級生的仇敵。這些門生，就是要搶完甘雙雙同窗所善於的完形填空，讓她冇機遇再得第一！”

桃園小學一樣曾經是夕林完小的熱誠，他現在是要趁機抨擊。當然，說這話首要還是奉迎林遠山。

“信賴比賽到現在，大師都看出來了，之後果為甘雙雙同窗總搶完形填空題，我們就誤覺得她善於的是完形填空。但從疇昔半小時甘雙雙同窗做瀏覽瞭解的超人速率來看，她真正善於的清楚就是瀏覽瞭解嘛！”

何兆偷偷看了另一邊的劉猛一眼，探頭到前麵林遠山的耳邊道：“林校長，嘗試、群星、一小、二小這些黌舍也太傻比了吧？竟然這麼簡樸的就判定甘雙雙善於完形填空。之前鎮上比賽時我們可都見地過的，甘雙雙的瀏覽瞭解才叫妖孽。我們・・・我們要不要提示他們一聲？”

主持報酬觀眾留下了牽掛，當然，這個牽掛對現場的各個黌舍師生來講是不存在的。現場哪個黌舍的教員都能看出來，這是縣城幾所黌舍要為明天甘雙雙奪得雙第一的事情雪恥，合力禁止甘雙雙，製止桃園小學再得第一。

實在不消美女主持講授，縣城的各個黌舍校長、教員早就看出這個題目了。

“是我藐視了桃園的阿誰年青人啊。”回過神來，牛不群不由深吸一口氣感慨起來。然後他微微眯眼，看向了劉猛地點的方向。

龍門小學的王校長固然也曉得甘雙雙最善於瀏覽瞭解，但一樣冇有去提示縣城黌舍的教員――他纔不會為了抨擊桃園小學而捐軀龍門小學的好處呢。

英語部分決賽開端大半個小時後，大螢幕上已經變成另一種環境。

“何主任，縣城幾所小學的門生都搶完形填空，我們的門生纔有機遇搶到瀏覽瞭解前麵的輕易題。如果提示了他們，這個機遇就冇了。莫非，你還想我們黌舍像明天一樣，幾個門生得零分嗎？”

不曉得是否因為測驗前嘗試、群星、一小、二小等黌舍教員對門生的叮囑，英語決賽一開端便非常狠惡――“聽詞默寫”上，甘雙雙和張子強幾近同時第一個搶到題，並且搶的都是“完形填空”第一題。

他們如何都冇想到，一不謹慎，竟然上了桃園小學的當！