因而，劉猛昂首看向了大螢幕——

“···”

至於四周的夕林鎮同僚們，看桃園三師生的眼神則是更加非常了。

“諸位觀眾朋友們，接下來要停止的是豐城‘猖獗語數英’大賽的語文決賽。”美女主持人拿著麥克風，不但在錄製節目，同時也是停止現場主持，“大師能夠看到，現在，通過之前‘猖獗大綜合’比賽出的12所小學的一百多位門生全都來到了我們的大舞台。”

“排在第12、11的夕林完小和龍門小學倒是其次，關頭是阿誰桃園小學，也太牛了吧？一個村小竟然成了第3名！我到現在都不敢信賴！”

早上來的時候，各個黌舍拿到的比賽流程、法則檔案裡，就有決賽法則的詳細先容。以是現在隻是走個過場——美女主持人問了參賽門生們一聲，肯定都瞭解了比賽法則，就宣佈比賽開端。

三個大框內裡的左邊，呈現了12所黌舍之前“猖獗大綜合”的得分與排名。右邊則是一百多位門生的得分與排名。

與此同時，大螢幕上呈現四五六年級三個大框，每個框平分為四個小框，每個小框中均分了1到200中的50個數字，閃閃發亮。

在各種非常的眼神和設法中，歇息時候到了。

才20萬字，這本書有很多字數的說，以是兄弟姐妹們不要急。感謝諸位的支撐！

據劉猛所知，平板電腦這個東西，村落的門生打仗的很少，都會的門生打仗的就多了。那麼在平板電腦上麵答題，縣城裡的門生必定比村落的門生快那麼一點。

“這決賽的做題體例貌似不如何公允呀？”劉猛喃喃道。

比賽開端後，小螢幕上顯現著一部分門生做題的詳細畫麵。而大螢幕則是一變，之前的得分、排名十足清零！

桃園小學衝進了前12名他們勉強能夠接管，畢竟，之前是桃園部下敗將的夕林完小、龍門小學都進前12了嘛。但他們絕對冇有想到，桃園小學能夠進入前五名，更冇有想到是，桃園小學能夠把一小、二小乾趴下，成為第三名！

換坐位的工程中，很多人針對“猖獗大綜合”的得分排名群情起來。

大舞台被搬上了一百多張標準課桌，課桌上有同一的紙筆以及平板電腦。

前次劉猛從體係所獲得的那套“計算機室配套設施”嘉獎中，就有觸屏類的電腦。並且很巧的，劉猛在之進步行“有效資訊技術講堂”時，和甘雙雙利用的都是平板電腦。以是，他肯定平板電腦對甘雙雙來講影響不了多少。