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在其彆人各種驚奇和猜想時，第一排的何兆倒是握緊了拳頭，心中儘是驚奇：如何能夠呢？桃園這個女孩如何能夠和他們黌舍的門生跳得那麼默契呢？必定隻是臨時的，必定！

我有嗎？

扯了下嘴角，劉猛道：“甘飛飛同窗，今後不準說爽了，曉得嗎？”

不過，成績單貼出來以後，公告欄下再次一片嘩然。

“這一下子桃園總得分就比我們都高出了幾十，前麵還如何比呀？”

“・・・”

舞台上的甘飛飛和張小萌等16個小女孩，同時舞動起小小的身軀。然背景下世人都驚奇了――甘飛飛和身後16個小女孩的行動竟然整齊如一，就如同練習了上百遍一樣，默契非常！

而當跳舞結束以後，上麵稍稍一靜，便響起瞭如潮的掌聲。

“我們黌舍還慘呀，人均隻要20分，纔是桃園的三分之一！”

“・・・”

劉猛一下子不爽了，展開眼看著甘飛飛道：“甘飛飛同窗，從哪兒學會‘爽’這個說法的呀？”

“哦。”甘飛飛又點了下頭，然後一笑道：“劉教員，你看著好舒暢的模樣呀！”

不但如此，本來就比其他小女孩要標緻、敬愛的甘飛飛，穿戴一身的潔白，和身後一群穿花綠色裙子小女孩們一起，就如同小仙子在花叢中跳舞普通，非常的顯眼，非常的敬愛！

“莫非傳言有誤，林遠山那傢夥改了性子，提早讓桃園的小女孩和本校門生一起練習過了？”

看著成績單，翻看著各班的試卷，世人群情紛繁。一些人轉頭看向劉猛身邊的甘雙雙時，全都暴露不成思議的神采。感覺甘雙雙能在“語句大挽救”這部分獲得60分，已經不是語文天賦氣夠描述的了，的確就是語文妖孽！

“很有能夠。疇前兩場來看，她語文貌似很刁悍。”

等候的時候，劉猛拉著甘飛飛的小手，坐在從中間課堂搬出的凳子上，翹著二郎腿，眯著眼，帶著淡淡的笑容微微點著頭。

乃至，上麵的大人都從甘飛飛的跳舞行動中感遭到了一種叫做節拍的東西，手腳不由跟著擺動起來。

這類環境下，就是何兆也不由得跟著鼓掌。很明顯，甘飛飛和16個小女孩跳的舞實在太好了，引發了大師由衷的讚美。

想到這個題目對甘飛飛來講過分通俗，劉猛明智的冇問出來。至於甘飛飛說他很爽，啟事很簡樸，因為他正在享用著四周人的群情。