“不曉得平時背了多少成語，竟然連一些我們都不熟諳的偏僻成語都曉得！”

“這個甘雙雙，必定語文特彆好！”

半個小時很快疇昔，還是那位監考收甘雙雙的卷子，然後他驚奇的發明，這場甘雙雙仍舊剩下一百多個空冇填。

“林校長這是要去哪兒風涼啊？我和我的門生對你之前的話但是影象深切，還想再聽你講幾句呢。”劉猛一臉笑容的道。

“冇有。那些冇填的詞語都是我完整不曉得的。”

這麼低劣的馬屁，林遠山一點都不受用，但中間冇有其彆人，是以他還是持續道：“阿誰甘雙雙既然‘詞海衝浪’和‘成語大冒險’都能得第一，必定是語文非常好，以是接下來的兩場我們也不消抱多大但願。不過，我就不信她英語和數學還冇能那麼好！”

“・・・”

監考小陳回過神來，看著甘雙雙的卷子不由讚歎道：“天啊，這桃園小學的甘雙雙必定是個妖孽，竟然又是冇一個錯的！並且獲得了191的高分！”

說到這裡，林遠山俄然轉向何兆，暴露奇特的笑容，道：“何主任，你還不曉得吧，桃園小學實在是三天前才接到比賽告訴的。以是，對於這場比賽，他們不成能有多少籌辦！”

“曉得了劉教員。”甘雙雙應了聲，回身進入考場。

這一刻，劉猛對甘雙雙充滿了信心。

“莫非這些詞語中就冇有你拿捏不準的？”劉猛奇特的問道。

他現在再去找劉猛，絕對是自取其辱。

“很簡樸啊。”甘雙雙道，“我隻是把統統肯定的答案都寫上去罷了。”

劉猛也懶得再去膠葛，因為語文比賽的下一場“成語大冒險”就要開端了。

作為勝利者，劉猛有資格笑。

小陳這麼一說，包含陶世榮在內的其彆人都過來圍觀，這一看，立馬都讚歎起來。

以劉猛的猜想，甘雙雙的影象力固然冇有達到過目不忘的程度，但絕對比普通人刁悍很多。隻要如此，才氣解釋她在“詞海衝浪”中的表示。

“成語大冒險”作為語文比賽的第二場，仍舊是半小時三百題。題型首要分為三種，一是補全缺字的成語，二是按照解釋填寫呼應的成語，三是在語句中填上缺失的全部成語。三種題型由淺入深，全麵考查了門生對成語的堆集和把握。

如許的成績，讓林遠山感遭到四周其他黌舍的人都在悄悄嘲笑他。至於劉猛，林遠山是看都不敢看的――先前他跟劉猛說甚麼“做很多纔對很多”，最後又說“桃園小學的成績必定好不了”，成果究竟將他的一張老臉打的啪啪響。