“甚麼特性？”

劉猛固然聽到了這些群情，神采倒是涓滴穩定，更冇有同誰爭辯甚麼。他很清楚，在比賽成果出來之前，說甚麼都冇有效。比及比賽成果出來後，也甚麼都不消說。

說完，小萌就站起來指著別再衣服上一朵小紅花，滿臉的傲嬌。

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比賽成果斷定統統。

“到底如何回事？”方教員獵奇起來。

“比賽時候短，可題量卻超大。遵循上麵的說法，每個部分都不成能讓門生做完！”

賽場外其他黌舍的校長、教員看到這一幕，又都不由點頭感喟，各方麵的。

因為比賽是取參賽黌舍的人均分停止排名，以是各個黌舍帶來的參賽門生都未幾，根基上都是各年級的前三名。如許一算，即便夕林鎮有十五個小學，每個年紀會聚在一起參賽的也隻要幾十人。如六年級，隻要全鎮隻要39名門生參賽。就算是夕林完小和龍門小學如許氣力微弱的黌舍，也隻是每年級派了三個門生罷了。

“這個女門生看著倒是靈氣得很，可惜是在桃園小學。”

“甘雙雙同窗，不要嚴峻，也不要想太多，用心測驗闡揚普通就好。”臨進賽場時，劉猛淺笑著對甘雙雙道。

小萌倒是不平氣的一嘟嘴，道：“人家纔不笨呢，這學期人家但是又獲得了一朵小紅花！”

“是！”十幾個女孩都很誠篤，很靈巧，大聲迴應。

“想要實在很簡樸，隻要你們歸去跟爸爸媽媽說，放學期要去桃園小學上學，劉教員就給你們每人發一朵一樣的小紅花。”劉猛嘴角的笑容逐步變壞，終究暴露了狼尾巴。

拉攏小門生這類手腕都能用出來，明顯申明劉猛對本身門生做領舞一事的決計超乎平常，一樣，這小我的臉皮厚度也超乎凡人設想。

“如何俄然感覺我們教員給的小紅花那麼醜？”

吳燕想了想，將之前劉猛言語表示她去桃園小學的事兒說了。

“曉得為甚麼此次比賽叫做‘猖獗語數英’嗎？因為它有一個很較著的特性。”

大抵是感遭到了劉猛的體貼，甘雙雙再一次暴露那極美的笑容，果斷的道：“劉教員放心，我必然會考好的！”

“桃園小學這是趕鴨子上架啊，隻要一個六年級的女門生，不管學習如何，來插手比賽的就是她了。”