高皓微微難堪的點頭，道：“冇有，隻是有個高中的同窗也在音樂學院。”

“校長還說，等軍訓完了以後，就讓我們三個進嘗試室給他當助手搞研討。一邊學習，一邊做嘗試研討課題，學習和實際同步，這但是進步最快的學習體例了。”

周遭聽了鄭洪泳的話，精力頭更足了，伸手拍了下張子強，道：“強哥，你說我也轉到生物係，跟你們一起給校長當嘗試室助手如何樣？”

商院男生方隊。

周遭倒是話不斷，接著問道：“強哥，你說的校長要建立生物嘗試室，請你去當助手到底是不是真的呀？”

說到這裡，鄭洪泳暴露了笑容。

以是，來桃園大學上學鄭洪泳頂了很大的壓力。

而就在開學後，劉虎將他、張子強、簡芳格都叫了疇昔，交代了一番，想讓他們做生物嘗試室的助手，搞研討，並且鄙人學年轉到生物學院。當時鄭洪泳就衝動了，心中的壓力也是大減如果能夠成為生物科研職員，並且跟著校長有所成績，將來就不怕故村夫說他冇出息了。

倒是周遭背後的鄭洪泳，哈哈的笑起來。

ps：餓死了，吃午餐去！彆的，不要對修身希冀太高哦。節操太難撿起來。

高皓道：“外洋也冇有。”