“桃園教誨究竟有何優良之處，竟然能夠持續三年締造高考古蹟？本日我們帶您一探究竟。”《華國教誨報》。

“這所黌舍將重本線進步了近3分，因為它的1200名考生都考了600分！”《青年誌願報》

“咦，你這個觀點倒是不錯，說出去會很有噱頭‘桃園考生再創高考古蹟，成績過好，大大晉升晉升重本線’！可惜的是，桃園本年全數考600分的能夠性不大呀。”

隻是，如許的“偶合”還能叫偶合麼？

說話間，芳芳親身在電腦上查處了本年桃園考生的高考成績，然後，她和火伴便都瞪大了眼睛看著螢幕，不吭聲了。過了一會兒。芳芳快速的翻看了幾頁，瞧見桃園名次最低的一名考生都考了601分，這纔算是真的信賴桃園竟然再次締造了高考古蹟，真正的古蹟！

“芳芳姐是說，就算本年桃園考天生績都在600分以上。也不像往年那樣都是重點了？”

ps：改了一些錯彆字，不便之處請包涵。

桃園黌舍高中部這邊，固然經曆了兩次高考，但王尤、吳燕等人仍舊非常嚴峻門生們的高考成績，像劉猛在黌舍的時候一樣，調集統統畢業班的班主任，在黌舍機房裡一起等著檢察本校門生的高考成績。

“甘雙雙高考成績718分，全省理科第一，是理科狀元！”